回到宿舍,看到少了三个人。
莫荣逸疑惑道:“咦,文斌他们人呢!”
“去上网了吧。”罗明说完,脱掉帆布鞋,换上人字拖。
他将帆布鞋推进床底,转身就出门往厕所走去,打算冲一冲脚。
......
“哔哔哔”
楼下响起口哨声,熄灯时间到了。
罗明爬上自己的床位,摸黑在凉席上铺一层毯子,再将被子打开。
蜷缩在被子里,他感觉自己非常困。
学习也很累啊!
他相信,只要自己闭上眼睛,一会儿就能睡着。
几个黄毛偷偷出去上网后,宿舍里没有人小声说话,他感到很惬意。
翌日清晨,罗明被莫荣逸摇醒。
他缓缓睁开眼睛,看到莫荣逸的大脸,慵懒道:“荣逸,几点了?”
莫荣逸认真道:“七点啦,我们要去吃早餐了。”
罗明闻言,边打哈欠边起床。
当他走到厕所洗手池洗漱的时候,三个黄毛也回到宿舍了,米本根还跟他打一声招呼。
“残刀,刚起床啊!”
片刻,他们抓着口盅和毛巾,风风火火的洗漱。
罗明身为重生者,比较沉稳。
他洗漱完的时候,看到三人也完事了。
于是,四个人一起去食堂吃早餐。
......
早读结束后,是两节语文课。
李慧玲戴着圆框眼镜,穿着白色的羽绒服,脖子上挂着一条围巾。
她刚走进教室,前排的女生们便夸赞道:
“玲姐,你今天好漂亮哦!”
听到学生的夸赞,李慧玲心情大好。
她抱着课本微微躬身,笑着道:“谢谢......你们也很漂亮......很帅。”
环顾一圈教室后,她缓缓走到讲台上。
“今天我们来讲讲试卷,同学们都把上周发的试卷找出来。”
下面一阵稀稀拉拉的声音,学生们纷纷将自己的试卷放到课桌上。
有些黄毛,已经找不到自己的语文试卷。
只好拿出其它试卷以假乱真。
李慧玲讲阅读理解题,给出参考答案的时候,并不是像其他老师那样直接板书,而是选择读出来。
她抑扬顿挫的说道:“这句话表达了作者......的感情,铃声的作用......”
下面的学生迅速记起来,一般当她讲第二遍的时候,就有学生朗声道:
“老师,我记好了。”
其实,只是他自己记好了,其他学生根本就还没有记好答案。
李慧玲会坚持再讲一遍,直到有三四个学生都说记好了,她才会换到下一题。
“没记住的同学,下课找记好的同学抄答案。”
不到一年,不少学生练就速记的本领,那些很厉害的学生,老师刚说一遍就能记住了。
不过,写得快就比较潦草,一般课后还要进行整理。
李慧玲另类的教学风格,让一些成绩平庸的学生觉得她有点懒,但是也有学生觉得这种紧张的课堂模式很有意思,听课不容易走神。
笔随心走,记得更牢。
她这种独特的教学方式,成果很显著。
45班的语文成绩一直比其它班级好。
此时,罗明刚转变学习态度,自然跟不上老师的脚步,只能一脸认真的听着。
他决定课后再抄李丽媛的笔记。