“真的假的哦,我怎么有点不信?”顾北年调侃着季甜甜。
其实,季甜甜怎么样,他自己再清楚不过了,就是想试探一下季甜甜的反应如何。
但是,季甜甜对于他的试探无动于衷,她没有说什么,只是把顾北年喊出去,先等他。
此时的他,已经将车停在了门口,就等着季甜甜出来了。
“走吧,不过还开什么车啊?”季甜甜嘴里不满地嘀咕道。
她不想太引人注目,也不想成为学校的焦点,所以有点不开心。
顾北年一下子就看出来她的情绪,到了校门口以后,他没把车开进去,而是选择停在了校门外面。
“下车吧,我们走进去。”他神情平淡的看着季甜甜。
而后,季甜甜微微颔首,表示同意他的提议,轻盈地下车后便与顾北年轻步一同走向那扇门。
他们两人如同心有灵犀一般,十指紧紧相扣,缓缓前行。
阳光洒在他们身上,顾北年在阳光的照射下整个人显得更加的明媚,她们两个的肤色很是白皙。
周围的同学们注意到了这对甜蜜的情侣,目光不由自主地被吸引过来,纷纷聚焦在他们身上。
一时间,窃窃私语四起,同学们开始交头接耳、议论纷纷。
“咦?你们看呐,听说这对小情侣早在高中时就相识相知啦,而且那个帅气的男生似乎从高中时代起就钟情于这位美丽的女生了呢。”
一个扎着马尾辫的女生挽着好友的胳膊,亦步亦趋地跟在季甜甜和顾北年的身后,兴致勃勃地谈论着。
顾北年敏锐地捕捉到了同学们的议论声,但与以往不同的是,此次他并未因此而心生恼怒,反而嘴角微扬,流露出一抹愉悦的笑容。
只见他顺势将手臂搭在了季甜甜的香肩上,一脸得意地向她显摆道:“亲爱的,你瞧见没?无论我走到何处,这些人总会忍不住对我评头论足一番。”
“哎呀,真是没办法呀,谁叫本少爷天生丽质难自弃呢?不得不说,我老妈可太会生了,竟能把我塑造得这般英俊潇洒、风度翩翩!”
“好啦,看把你给得意的。”季甜甜无奈地看着顾北年,她试图想要顾北年低调一点。
当他们踏入教室后,两人默契地选择坐在了同一排座位上。只见顾北年轻手轻脚、小心翼翼地从书包里掏出一份精心准备的早餐,然后温柔地将其递到季甜甜的面前,眼中满是宠溺与关怀,似乎正打算亲自投喂身旁这个可爱的女孩。
就在此时,教室里陆陆续续走进来几位女生。
其中有一个陌生的身影径直朝顾北年走来。
她的目光先是落在了季甜甜身上,但仅仅只是一扫而过,仿佛完全没有注意到季甜甜的存在一般,接着便毫不避讳地直视着顾北年,脸上挂着一抹自信而又灿烂的笑容。
这个陌生女孩大大方方地走到顾北年跟前站定,丝毫不受周围环境影响,开门见山地自我介绍道:“嗨!你就是顾北年对吧?你好呀,我叫林闪闪,见到你真的太高兴啦!”
“这是我专门为你写的情书哦还有巧克力,请收下吧~ 我特别特别喜欢你呢,所以真心希望你能好好考虑一下和我在一起哟~ ”说罢,她还特意眨了眨眼,试图让自己看起来更加俏皮迷人。
然而面对如此热情主动的表白,顾北年却显得有些无奈。
他先是随意地瞥了一眼眼前这个陌生女孩,眼神中流露出一丝不易察觉的厌烦情绪。
紧接着,他毫不犹豫地摇了摇头,并冷冷地回答道:“不好意思啊同学,麻烦你看清楚点,我的女朋友此刻就坐在这儿呢。”
说完这句话,顾北年故意伸手搂住了一旁的季甜甜,向对方表明自己的态度。
顾北年冷漠地转过身去,完全不再搭理站在一旁的林闪闪。
林闪闪满脸失望与落寞,缓缓转身离去。她脚步沉重地走回自己的座位,坐下后,目光却始终无法从顾北年身上移开。
此时,季甜甜正津津有味地品尝着手中热气腾腾的烤红薯。
无意间抬头,她注意到林闪闪那痴痴望向顾北年的眼神。
刹那间,原本香甜可口的烤红薯仿佛失去了所有滋味,季甜甜的食欲一下子消失得无影无踪。
只见季甜甜不满地伸出手,轻轻撩拨着顾北年的头发,同时皱起眉头抱怨道:
“真是烦死了!你说你怎么能长得这么帅气呢?那些像狂蜂浪蝶一样的女人总是目不转睛地盯着你看,搞得我心里特别不舒服。”
说完,季甜甜气鼓鼓地将头转向一边,不再看顾北年一眼。
起初,顾北年对季甜甜的突然发脾气感到莫名其妙,完全摸不着头脑。
他疑惑地回过头,顺着季甜甜的视线望去,这才发现原来是林闪闪的目光自始至终都牢牢锁定在他的身上。
顾北年轻声笑了笑,然后温柔地将身体向季甜甜靠近,伸出手臂轻轻挽住她的胳膊,柔声安慰道:
“亲爱的,如果这样让你觉得烦恼的话,那我以后出门的时候就戴上口罩好了,这样就能把我的英俊容貌遮起来啦,那些人也不会再盯着我看了。”
“别不高兴啦,好不好呀。”
听到顾北年的解释后,季甜甜这才转过身来面对他,她一脸笑嘻嘻地看着顾北年:
“我觉得你的这提议不错,好了我气消了。”
酒足饭饱之后,季甜甜手脚麻利地将餐桌上的残羹剩饭收拾得干干净净。
就在此时,老师迈着轻盈的步伐走进了教室。原本叽叽喳喳、热闹非凡的同学们瞬间变得鸦雀无声,一个个正襟危坐,仿佛被施了定身咒一般。
短暂的沉默过后,老师微笑着让大家依次站起来做自我介绍。
同学们或紧张羞涩,或大方自信,每个人都用简短的话语向大家展示了独特的自我。
待所有同学介绍完毕,令人期待已久的第一节美术课正式拉开帷幕。
首先,老师详细地讲解了这节课的学习目标和任务,并花费了相当长一段时间为同学们传授相关知识与技巧。