班主任轻轻放下手中的卷子，缓缓开口说道：“这次月考呀，整体情况有好有坏，有的同学考得好值得表扬，但也有部分同学出现了不该有的失误，可得好好反思反思了。”

说着，老师拿起了成绩单，开始念起同学们的成绩来：

“苏诗涵，语文120分，数学115分，英语130分……，总分678分，整体发挥得很不错，继续保持啊。”

苏诗涵听到自己的成绩，脸上露出了开心的笑容，周围同学也投来了羡慕的目光。

“江哲，语文110分，数学136分，英语131分……，总分670。你这物理这次怎么回事啊，才刚及格，平时上课是不是没认真听讲呀，可得加把劲了。”

江哲听了，顿时像霜打的茄子一样，耷拉着脑袋，心里懊悔不已，暗暗发誓下次一定得考好。

老师继续念着成绩：

“桑宁，语文110分，数学135分，英语118分……，总分669分。

杨晨，语文128分，数学125分，英语130分……，总分710分。

宋琪，语文140分，数学119分，英语120分……，总分672分。

叶铭，语文128分，数学140分，英语135分……，总分725分。

齐宁夏，语文125分，数学130分，英语130分……，总分708分。

庄天华，语文109分，数学114分，英语128分。总分660分。

秦啸，语文110分，数学139分，英语135分……，总分709分。

柳莎莎，语文110分。数学98分，英语100分……，总分520分。

……

老师就这样一个一个念着成绩，教室里时而传来同学们的欢呼声，时而又陷入一片低气压之中。

等成绩都念完了，班主任拍了拍卷子，接着说：“现在我把语文卷子发下去，大家拿到后仔细看看自己的错题，认真分析分析原因，有不懂的地方及时来问我啊。”

随后，课代表起身去讲台领了卷子，开始依次分发下去。

同学们拿到卷子后，表情各异，有的眉头紧皱看着错题唉声叹气，有的则已经迫不及待地开始研究起解题思路了，教室里一时满是沙沙的翻卷子声和小声的讨论声。

卷子发完后，班主任站在讲台上，看着台下同学们的反应，语重心长地说道：“这次考试不管成绩如何，它都只是一次检验，大家要把它当作进步的阶梯。