同一时间，在学校里，因为徐老师弄出的动静，三班同学回班级要经过二班，下课时间其他班级的学生在外面活动，看到三班的从一班出来，都觉得很奇怪。

认识的同学便互相询问，就这样，消息如同长了翅膀一般迅速传播开来。不一会儿，整个初一年级的学生都知道了一班有个叫程芝芝的很厉害。

于是，很快就有人跑到一班的门口和窗户边来张望，还对着教室里指指点点的。一班的同学都感到莫名其妙，后来有人跑去打听，才知道原来是因为大家听说一班有个很厉害的同学，所以都来看程芝芝。

当我得知这个情况的时候，心里很是无语。本来我就没打算出名，现在却弄得人尽皆知。不过也没办法，只能在心里安慰自己，罢了，既来之则安之吧！

因为徐老师在办公室那激动的一通电话，办公室里的老师也都知道了程芝芝这个人。其中有一位老师是当初在三班监考的老师，她立马说道：“程芝芝，这个名字有点熟悉。哦！我想起来了，是不是字写得很好看，卷面很整洁的那个，后面我们改试卷的时候还拿她的试卷当范卷的，是吧？我记得她就是程芝芝，小姑娘长得也好看。”

“对，就是她，考得年级第一的那个。”徐老师肯定地回答。

有其他老师不明所以地问道：“到底发生了什么事情，值得你情绪这么激动？”

“你们是不知道啊，我当时……”徐老师又开始滔滔不绝地讲述起来。

“真的假的？她这么厉害呢？”有老师持怀疑态度。

“你等着，我去三班找个人把他抄写的程芝芝的解题分析给你看，你就知道了，我根本没夸大其词。”说完，徐老师就快步去三班拿了一本过来。

“给，你看看。”

其他几位老师都凑过来一起看。不看不知道，一看真的吓一跳，这个解题分析写得确实不错。解题思路清晰明了，重点突出，让人一看就很容易理解吸收。

其中一个老师点点头说道：“确实不错，思路清晰，过程又写得让人通俗易懂。”

“还不止，她讲完这道题后，还出了一道类似的题目，给同学们巩固这个知识点，加深印象。真的，我当时亲眼看到的时候，真的震惊了，就感觉她不是学生，而是一位老师了，你们知道吗？”徐老师满脸激动地说道。

也就是因为徐老师的这番话，后面程芝芝被其他老师戏称为“小程老师”。

叮铃铃，叮铃铃，第二节晚自习开始上课了。

我看着同学们说道：“上一节课，我们都用来学习那道题了，那这一节课，我们就把语文第一课预习一下，剩下的时间就自由安排了，但要注意纪律。”