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又到了周三，何飞第一个来到了音乐协会的活动室。学生们陆陆续续地走进活动室，看到何飞，都报之以礼貌的微笑，但很快，当目光落在他手里的吉他上时，表情又都变得像何飞第一次去的时候那般怪怪的。

何飞却不在乎，不就是旧点吗？能用还不行？田老师最后走进活动室，看到坐在后面的何飞，吉他已经备好，微笑着向他点了点头。

田老师简单地讲了几句后，大部分学生开始了自由练习。田老师针对几个入会不久的新成员，逐一单独指导。

不多时，田老师来到了何飞面前。何飞抱着吉他马上站了起来。

田老师看着何飞手里的吉他，脸上的微笑渐渐消散。何飞心里一紧。

“你这是......”

何飞连忙说道：“我从旧货市场买的二手吉他，是有点旧了，不过能用。”

田老师点点头，何飞的心慢慢放了下来。

“我试一下，”何飞双手把吉他交给田老师，后者坐在他的位置上，左手托着琴颈，右手轻轻拨动了几下琴弦便停了下来，眉毛逐渐皱了起来。

田老师从右手弹奏的地方顺着琴弦向左望去，又把吉他翻过去，看了看琴颈的后面，把吉他交还给何飞。好像在思考说些什么，片刻，他低声对何飞说道：“你这把吉他呢，不是不能弹，但是有很多问题。”

“首先，这是一把古典吉他，和其他同学使用的民谣吉他有些差别”。田老师向前面同学的方向抬抬头，何飞也顺着他的目光望去。

的确，除了新旧不同，似乎还有些不一样的地方，可何飞一时却说不上来。

“古典吉他的品格较少，指板比较宽，琴弦使用的是尼龙材质，对弹奏者的要求比较高。”田老师用手指边比划边介绍，“这对于一个初学者来说，并不友好。”

“再者，这把吉他换过琴弦，但安装的位置不对。你看，一弦和二弦装反了，五弦和六弦装得一样粗。”

何飞不懂，只能安静地站着听田老师讲解，手心里却渐渐湿热起来。

“还有，这几个品丝断了，这一个明显凹下去了，无法按住和弦，”田老师手抚吉他苦笑着说道：“而且，这几个调整琴弦的按钮都断了，没法调整松紧度，咱不能拿一把钳子去扭吧？”

何飞心里也是一阵苦笑，因为那老板就是拿了一把钳子去调的，何飞当时还认为那就是正常的调整方式。

田老师把吉他递给他：“我不建议你用这把吉他练习，它弹出的音是不准确的，会影响你正确的听音和辨音能力。希望你能理解。”田老师说罢朝何飞善意地笑了笑。

何飞忙道：“那我找地方修一下，换几个零件可不可以？”

田老师说道：“也不是不可以，但是，维修和换件的费用会很高，而且，即使修好，也不能保证它的发音一定准确。更重要的是，你要找到一个愿意修理吉他的地方......你考虑下吧，祝你好运。”田老师拍拍何飞的肩膀，向前面一个朝他举手的同学走过去。

这着实是一个尴尬的时刻，甚至比上次有过之而不及。何飞又挠了挠头，随即抓起吉他逃离了活动室。

跟随着自己心烦意燥的脚步声，何飞对吉他的兴趣似乎在瞬间就消失了。准确地说，他其实从未对它产生过特别的兴趣。以小镇做题家的方式考上这所医科大学，除了学习，他的精神世界其实是荒芜的。他想用学习音乐的方式改造自己的精神家园，吉他不过是其物化的一种形式。但显然，第一次的尝试并没有带来任何改变，只是让何飞认清了现实与梦想的距离。

接下来，何飞又恢复了往日的作息规律，这样的生活着实枯燥，但是也得心应手。不过，人一旦接触到了彩色的世界，就很难完全恢复到以前只有黑白的状态。何飞并不担心繁重的学业，努力总会和成绩成正比的。但是刚开始面对这个纷繁复杂的新世界时却显得有些手足无措。这一次梦想和现实的碰撞，就像手术刀划在了脑皮质上，留下了器质性的影响。

似乎很近的交响乐、掌声、崇拜.......又变得遥远。何飞依然经常可以听到综合楼三楼传出的动听乐声，但脚步不再停留——那不是自己该去的地方。

直到有一次，一阵舒缓、优美的乐声从三楼西头第一个窗户飘来。

声音不甚清楚，但何飞明确听出来是弹奏钢琴发出的声音。何飞的神经似乎被某股电流刺激了一下，对，可以学钢琴啊！因为钢琴肯定是不需要自带的。

何飞走进另一端——西头的楼梯间，登上三楼，左手边便是宽大的音乐教研室。

教研室的大门虚掩，可以看到里面摆放着两架漆黑的钢琴。何飞刚走到门口，琴声停了，一名二十出头的女士坐在琴凳上活动着脖子和手腕，显然，她刚刚弹奏完一首乐曲。

何飞敲敲门，女士从琴凳上站了起来，目光警惕地看着他。

“请问您是杨老师吗？”

“我不是老师，是预防学院大四的学生，杨老师不在，你找她有事吗？”

知道眼前的女士不是老师，何飞便不像刚才那般局促了，一步从门外跨进室内，“您好师姐，我是临床学院的，今年刚入学。我想学钢琴，想找杨老师报名。”

师姐坐回到凳子上，上下打量了何飞一番，“你学过钢琴吗？会弹吗？”

何飞摇摇头，“没有。”

师姐立即露出一丝鄙夷的微笑：“那就够呛了，这边只能练琴，不能学琴。换句话说，这边老师不教初学者的----杨老师更不会。”她把最后一句话加重了下语气。

“哦，是这样，”何飞习惯性地挠了挠头，有些失望，不过他很快又想出了一个主意，“那，师姐，您能不能，有空的时候，教教我啊？”

“我？”师姐又上下打量了一番土里土气、其貌不扬的何飞，感到他的话既让人惊讶又滑稽。扬了扬眉毛道：“我弹得不好，恐怕教不了你。”