就在洛淇准备想要往更进一步思考时，突然，她的头脑立刻没有任何征兆地停下思考，就像是不想让洛淇知道自己为什么会思维能力下降。

在这个想法准备被洛淇的头脑“自动”删除前一刻，洛淇快速在纸上写下了几个字：人为的原因。

但洛淇现在的智商没有让她想到，自己可能理解不了自己写的字。

事实证明的确如此，在洛淇完全遗忘刚才在想些什么后，她看到了纸上的字，挠了挠头：“这是什么新梗？刚才我写这个干嘛？”但隐约又感觉好像是另外一回事。

晚上，宿舍熄灯前。

洛淇盘腿坐在在床上，反反复复研究着自己写的那张纸。刚洗完澡出来的日向雪间看到洛淇好像在看什么东西，就想问问能不能帮上忙，但今天下午的时候她当了老师的“监督员”，所以有些怕洛淇生她的气。

听到声响后的洛淇抬头看见了洗完澡的日向雪间，赶紧招手：“雪间雪间，过来帮我看看我当时为什么要写这个东西？”

这是什么请求啊……日向雪间觉得洛淇这个问题很奇怪，但由此看来看起来洛淇没有生自己的气，这让她放松下来。不过说真的，如果洛淇真的只是因为那点小事而生她气，那就不是洛淇了。

日向雪间走了过去，坐在洛淇旁边，洛淇马上把纸条伸过去给日向雪间：“来帮看看这个是啥意思？我忘了自己干嘛写这个东西了。”

看到纸条上面的字后，日向雪间瞳孔微微缩小，虽然洛淇猜不到她自己写这个干什么，但日向雪间知道。在昨天晚上回到住处后，日向风间告诉了日向雪间洛淇精神被干扰的事，叮嘱日向雪间在宿舍也注意一下洛淇的情况。

看到纸条上的字日向雪间第一反应就是洛淇也知道了自己的情况，但因为某些原因又忘记了，而洛淇在忘记前记下了关键词，只是以洛淇的现在智商没法理解。她猜得的确没错。

看到日向雪间久久沉默不语，洛淇戳了戳日向雪间的腰子，让日向雪间回过神来。日向雪间斟酌了一下，然后做出好奇的表情：“我也不知道唉，洛淇姐姐，可能是你看到什么短视频有人故意做降智行为所以才写的？”

虽然不是这样，但被引导的洛淇听到日向雪间这样说后，自己脑补了场景随后恍然大悟：“好像的确是。”

听到这句话的日向雪间擦了擦虚汗，这种感觉就像是在哄骗小孩。