茜茜站在蓝色校门前，紧张得手心冒汗。虽然昨天已经来过，但今天正式上学，还是忐忑不安。

“茜茜！“一个欢快的声音传来。是Elena，她今天特意提早来接茜茜。

“别紧张，“Elena拉着她的手，“我带你去认识大家！“

国际预科班在教学楼三楼。走廊里已经热闹起来，不同肤色的学生说着各自的母语，像一场欢乐的多语言音乐会。

教室门口贴着一张世界地图，上面用红色图钉标注着每个学生的来处：叙利亚、阿尔巴尼亚、埃及......Elena拿起一枚图钉，插在了中国的位置。

“你是我们班第一个中国学生！“

教室里，十几个来自不同国家的学生好奇地打量着茜茜。一个戴眼镜的男生用蹩脚的英语问：“你会功夫吗？“

茜茜正要回答，一个留着长辫子的阿拉伯女孩抢着说：“中国的功夫是这样的！“她夸张地模仿了几个电影里的动作，逗得大家哈哈大笑。

“不，不是这样的......“茜茜也被逗笑了。

第一节课是希腊语基础。老师让每个人用母语说“你好“，然后大家一起学希腊语的说法。随后，茜茜清脆地用母语说了声“你好“，全班跟着念：“Nǐ hǎo！“

发音东倒西歪，但充满善意的笑声化解了所有陌生感。

课间时，Elena带茜茜参观校园。经过美术教室，茜茜停下了脚步。透过窗户，她看见高年级的学生正在作画。

“下午就是美术课，“Elena说，“麦克老师人特别好，你一定会喜欢的。“

果然，下午的美术课成了茜茜最期待的时刻。麦克老师是个留着白胡子的老人，看起来就像教科书里的古希腊哲学家。

“今天我们画静物。“他用简单的英语说，然后指了指教室中央的石膏像。

茜茜拿出画具，熟练地调着颜料。她的动作引起了同学们的注意——她调色的方式和他们习惯的不太一样。

“这是中国的调色方法吗？“Elena好奇地问。

茜茜点点头，用手机查询了几个英文字母，翻译着解释：“在中国，我们会先......“还没说完，麦克老师已经走到她身边，饶有兴趣地看着她的画板。

“有意思！“老师用英语说，“你的用笔方式很独特。“他转身对全班说了些什么，同学们都凑了过来。

茜茜这才发现，自己不知不觉用上了国画的勾勒技法。石膏像在她笔下，既有西方的明暗，又带着东方的韵味。

“ you teach me？“一个叙利亚女孩指着她的画笔比划着。

茜茜想起周老师的话：“艺术是没有国界的。“她微笑着示范起来。虽然语言不通，但画笔的语言却让大家心领神会。

麦克老师拍拍手，用简单的英语说：“明天，我们可以交流不同国家的绘画技法。每个人都来展示自己家乡的艺术特色。“

放学后，Elena带着茜茜去了美术社团。社团活动室的墙上挂满了学生作品，还有一面专门展示希腊神话人物的素描。

“你看，这是去年的获奖作品。“Elena指着其中一幅说，“希腊每年都有青少年艺术节，全国的学生都可以参加。“

茜茜眼睛亮了：“我也可以参加吗？“

“当然！“Elena兴奋地说，“而且，下个月我们要去卫城写生。你不是一直想画帕特农神庙吗？“