季疵于李公家，被夫妇二人视作亲生一般对待。与季兰同于一张桌吃饭，同于一块草甸玩耍，一晃便长大了。然，随其年龄增长，其于语言表达之问题愈发凸显。当其他同龄孩子已能流利表达己之想法时，季疵却常结结巴巴，有时乃至半天说不出一句完整之话。此令李公夫妇忧心忡忡，彼等担忧此会影响季疵之未来。

一日，阳光透过云层洒于大地，李公夫妇抱着季疵踏上前往寺院之途。一路上，李公眉头紧锁，李夫人则不时轻拍季疵之肩，眼中满是忧虑。

至寺院，智积禅师见之，赶忙将其迎入禅房。李公满脸愁容道：“禅师，您瞧瞧季疵这孩子，说话这般困难，此可如何是好？”智积禅师闻后，亦是一脸焦急，于禅房内不停踱步，嘴里喃喃自语：“此孩子聪慧过人，怎于言语上遭遇如此困境？”

就在众人陷入深深忧虑之时，舒瑶匆匆赶来。其额上布满汗珠，气息尚有不稳，然眼神中透着坚定。她望着李公夫妇那焦虑之神情，安慰道：“李公、李婶，男孩子说话晚些乃常有之事，至于口吃之问题，我会慢慢助季疵调整，请您二位莫要着急。”

李公抬起头，眼中满是怀疑与担忧：“舒瑶姑娘，此能成否？这孩子口吃之毛病，真令人揪心。”

舒瑶坚定地点头，目光中充满自信：“李公，您放心，只要我等有耐心，定然可以。”此时舒瑶心中想着，给自己打气：“此真是上天早有安排，幸亏我之前于西南一所边远之聋哑学校支教半载，有矫正说话障碍之经验。再者季疵并不残疾，而只是口吃，但我定能帮到他。”

自那一日始，舒瑶便为季疵制定了详细之说话训练计划。每日清晨，当第一缕阳光洒于李公家小院时，舒瑶便会拿着各种卡片与道具至季疵之房间。

起初，季疵对这些训练充满抗拒。每次见舒瑶拿着苹果之卡片，微笑着道：“季疵，来，与姐姐一起说，可好？”季疵都会紧紧咬着嘴唇，用力摇摇头，而后迅速躲于角落，怎也不肯出来。舒瑶未生气，而是耐心于旁等待，轻声细语哄着他：“季疵，别怕，此很有趣，来试试嘛。”

但季疵依然不为所动，小小身躯于角落里瑟瑟发抖。舒瑶知不能强迫他，遂轻轻地放下卡片，坐于他身边给他讲起故事。

接下来之日子里，舒瑶改了策略，她让季兰一同参与进来。当她再次拿起苹果之卡片，对季兰道：“季兰，来，与姐姐一起说‘苹果’。”季兰乖巧跟着说：“苹果。”此回，季疵偷偷瞧了一眼，眼中闪过一丝犹豫，但仍未说话。

舒瑶接着鼓励道：“季兰真聪慧，那季疵也试试可好？”季疵犹豫良久，终于轻轻地说了一声：“苹……果。”尽管声音甚小，还有些结巴，但对于舒瑶而言，已是巨大之进步。她高兴地拍手：“甚好，季疵真棒！”

就这样，一点点地，季疵始愿跟着说了，但说得仍很吃力，且常出错。

有一次，舒瑶教季疵说一较复杂之词语“五彩六色”。季疵努力张着嘴巴，欲发出正确之音，却怎都说不清，急得满脸通红。其突然用力推开舒瑶手中之卡片，转身跑向角落，把脸埋于双臂之间，身体不停颤抖着，嘴里还嘟囔着：“不……不……不……要。”

舒瑶心疼地抱住他，轻声道：“季疵，莫急，咱们慢慢来。你已很棒了，只要坚持，定会说好的。”

还有一次，村里几个孩子于河边玩耍。季疵跟着季兰一摇一晃跑去，欲加入他们，可那几个孩子却围着季疵，模仿他说话之样，嘲笑其口吃。季疵委屈地哭着跑回家，躲于房间不肯出来。

舒瑶知晓后，立刻寻到那几个孩子。其表情严肃，目光坚定告知他们：“每个人皆有己之不足，我等不能嘲笑别人，而应互相帮助。若你们再如此对待小朋友，便无人愿与你们一同玩了。”那几个孩子听后，低下头，纷纷表示不会再如此了。