“喂，是小美呀，怎么了？噢噢好的，我就在附近吃饭，好的，好的，烧多少度呀？我知道了，别着急，我这就回去看看。”

“老师，有什么事儿吗？”

徐老师起身叫老板结账，“抱歉，店里出了点儿事儿，你们先继续吃，我回去一趟。”

“有事儿就一起去看看吧，我也吃饱了。”李元素听罢起身，他隐约听到好像是有人发烧了。

华江舟本来就不是来蹭饭的，此时也站起来了，表示一起去看看。

徐老师见状，也就不勉强了，结完账后，几人走出烧烤店。

这里离李元素家不远，而那个元化就在他家楼下。

几人步行几分钟就到了。

进了店里，就看到一个中年女性抱着一个几岁大的孩子，那孩子在她怀里，止不住的咳嗽。

“徐大夫，可算找到你了，快点帮我看看我孩子吧，他今天在幼儿园的时候，老师说他咳嗽，回来后没多久就开始发高烧了，还一个劲儿的咳嗽.......”

“烧多少度？”

“刚回家还不烧，刚刚测体温已经烧到39度了。”

徐老师让孩子张口，望舌。

舌红，苔薄黄。

徐老师一边听着孩子母亲絮絮叨叨的讲病情，然后用手指按在孩子的桡骨茎突上开始诊脉。

幼儿没有长成的时候，诊脉是放不下三根手指的，所以通常有个说法，叫“一指定三关”。

几人就在一旁看着徐老师诊脉，各自揣摩。

李元素脑海里自然浮现出有关经文：“温邪上受，首先犯肺，逆传心包。”

这是温病吗？

华江舟则是在观察孩子的皮肤色泽，手指指纹，心里则是在判断，这个患儿究竟是不是温邪犯病。

课本说的很简单，风寒犯表了是伤寒，风热袭表了是温病。

但是这是上帝视角，告诉你病因，然后说这是什么证。

那么问题来了，真的给了一个病人给你，你怎么判断他到底是风寒风热？

发烧？高烧？伤寒与温病都会发高烧！

打喷嚏？

流鼻涕？

咳嗽？

咽喉肿痛？

腹泻？

舌脉？

李元素的脑子在飞快转动起来，“肺主气属卫，心主血属营，辨营卫气血虽与伤寒同，若论治法则与伤寒大异也。”

“盖伤寒之邪留恋在表，然后化热入里；温邪则化热最速。”

“未传心包，邪尚在肺。肺合皮毛而主气，故云在表。

初用辛凉轻剂。挟风加薄荷、牛蒡之属；挟湿加芦根、滑石之流。

或透风于热外；或渗湿于热下。不与热相抟，势必孤矣。”

金银花？连翘？银翘散？李元素心想。

只见这时，徐老师已经完成了脉诊，对着中年女性说道：“我先开一副中药，马上煎好然后喝下。”

他开始写处方。

华江舟心中有数，李元素与徐小文探头看去。

第一味药。

是麻黄。