5. 地牢实习 (1)

“大家都知道魔法的起源，被称为‘白色魔法师’的始祖魔法师将魔法传播到世间，人类和其他种族才得以掌握魔法。”

就像现实一样，魔法课程也被细分得非常详细。

魔力轨道学、高等基础魔法学概论、实灵与演绎的相关性探讨等等……

真是五花八门。

无论在哪一个世界，课程都非常枯燥。特别是神月学教授雷丁特有的生硬语调和尖锐攻击性的言辞,让听课者倍感压力,因此他并不受欢迎。

“始祖魔法师将自然魔法传授给精灵,物

质魔法传授给矮人,元素魔法传授给人类后

便突然消失了。那么,有没有人知道始祖魔

法师接下来去了哪里?”

“是我!”

“说吧。”

“他前往天界教天使光辉魔法,前往地下

界教恶魔深渊魔法。”

“答对了。”

真无聊。不管讲的是我知道的内容还是

不知道的内容,总之这节课极其乏味。

‘这三年怎么熬啊……’

但这门课非常重要。也许其中包含的内

容最接近‘真结局’。

雷丁教授用他特有的催眠声调在黑板上

用魔法笔列出了几项内容。

“然而,始祖魔法师未曾预料到的是,人

类的好奇心不仅仅停留在元素魔法上。人类

魔法师开始旅行世界各地,窃取其他种族的

魔法。于是现代魔法得以完成。”

无声地打了个哈欠,偷偷环顾四周。坐

在稍远处的阿伊杰格外显眼。她本来就在听这门课吗?据我所知，没有主要角色会听神月学。

“人类并不满足于此。他们渴望更多的知识和更多的魔法。但是，人类无法再学习更多魔法了。因为始祖魔法师留下了‘十二神月’后便消失了。有人知道这十二神月是什么吗?”

终于讲到了重点，我竖起了耳朵。十二神月正是我最大的兴趣所在。

一名学生举手，雷丁教授指定了他。

“回答。”

“十二神月作为守护大陆平衡的守护者，在一千年前还分散在各地守护大陆。”

“答对了。他们各自用特殊的力守护大陆。”

教授在黑板上写了四个字。

“例如，象征夏天的神月‘赤夏六月’掌控红色火焰，据说这种火焰永远不会熄灭。据说现在进入‘阿拉曼卡深海’就能看到这种红色火焰，有兴趣的人可以去看看。”

虽然声音中没有任何玩笑成分，但学生们都笑了。阿拉曼卡深海是由海王阿拉曼卡统治的‘绝对禁地’，不是地上生物能轻易进入的地方。

看来今天是一年一度的雷丁教授搞笑日。

啪！

“集中注意力。”

随着雷丁的话音落下，笑声戛然而止。学生们把目光集中在空中浮现的几张图像上。

阿拉曼卡深海。

在深不见底的深海中，一团鲜红的火焰缠绕在一个巨大的章鱼身上。章鱼被锁链束缚着沉睡，奇怪的是火焰并没有烧毁它的身体。

下一张照片是‘利维昂海岸’。

在大海中央出现的巨大旋涡，直径约达500米，仿佛灾难般的旋涡被‘青铜十二月’的力量冻结。

这种现象即使是魔法也无法解释，令人惊讶得睡意全无。

“每个神月都有独特的力量，据说当所有神月汇聚时会发生非常特别的事情。”

“那是什么现象?”

面对学生的提问，雷丁教授第一次停顿了。

“那……没人知道。因为历史上从未有过所有神月汇聚的情况。”他说得没错。神月们在一千年前突然沉睡后，从未醒来过。

不过，在玩游戏的那个时代，我作为玩家确实遇到过十二神月的一部分。

经历过他们的事件后，可以从神月那里获得特殊的技能或物品，这些都非常强大，所以我自然也很感兴趣。

我找到的神月总共五个。

即使如此，也是通过其他玩家的信息组合，在经历了艰难的探索后才好不容易见到的，比我找到更多神月的玩家几乎没有。

因此，我认为‘十二神月’可能与‘真结局’直接相关。

十年了。整整十年，无数玩家通过无数的选择看到了无数的结局。

但如果没有人见过真结局……那么是否意味着无人到达的内容中有答案呢?

那就是十二神月。

尽管在游戏中也因为极高的难度，历经多次死亡才好不容易集齐五个神月……

要想看到真结局，别无他法，只能再次努力。

神月学课程结束后，为了下一节课走在走廊里时，身后有人叫住了我。

“喂。”

嗯?”

是阿伊杰。她带着些许不满的表情走近我说道。

“你为什么要选这门课?”

“为什么选?这问题问得真突兀。”

“回答我。”

“嗯,嗯……”

事实上，我现在听的这门‘神月学’并不是一门很受欢迎的课程。

魔法的基础在于通过数学计算控制魔力流动，而神月学完全没有这些内容。

如果非要比喻的话，更像是巫术或咒术。向可能存在的十二神月祈祷，借用他们的力量使用特殊能力。

雷丁教授也是如此，实际上崇拜神月并使用神月魔法的人也不少。只是神月魔法相比普通魔法没有明显优势，所以不太受欢迎。

有些地方甚至将神月教会的信徒视为异端驱逐出去，可见其形象并不好。

“我只是感兴趣才选的。”

“……就这么简单?”

“嗯。”

“…… ”

她沉默了一会儿，似乎在思考，然后转过头来试探地看着我说。

“那么，那……嗯哼。这门课和成绩无关吧?”

“神月学是我的爱好。”