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第8章 课堂

“起立!”清脆而响亮的声音响起,只见身为班长的杨慧宁大声喊道。紧接着,只听见一阵桌椅挪动的声响,同学们纷纷站起身来,动作整齐划一,同时齐声喊道:“老师好!”那声音响彻教室,充满了朝气与活力。

“坐下吧。”地理老师微笑着说道。谁能想到,放假回校的第一天课竟然是地理呢?不过这也没什么不好,毕竟对于即将面临高考的学生们来说,每一门学科都至关重要。

“三天小假已经结束啦,大家可得把心收回来哦,全力以赴迎接下个月的高考。今天咱们先来复习一下整个世界的格局。”地理老师一边说着,一边熟练地操控着班级里的大电脑,准备进行随机点名提问。很快,屏幕上出现了一个名字——一位女同学被幸运地点到了。

“这位同学,请你来回答一下,关于国家与地区的划分这个知识点。虽然它可能有点久远,但还是有一定几率会出现在高考试卷中的哟。”地理老师面带微笑,目光温和而亲切地落在那位女同学身上,他那充满鼓励的眼神仿佛一道温暖的阳光,照亮了女同学略显羞涩的面庞。

只见这位女同学深吸一口气,然后用清脆而响亮的声音回答道:“就目前而言,整个世界国家与地区的划分情况大致是这样子的。首先要说的就是被誉为‘五常’的那些强大国家。这其中包括中州民族联合,他们以悠久的历史和深厚的文化底蕴为基石,展现出强大的凝聚力;还有北美旧金辉煌,依靠其先进的科技水平和创新能力独树一帜;再者是浩瀚北约,其军事力量令人瞩目;另外则有大英日落,虽然曾经的辉煌有所黯淡,但依然不容小觑;最后便是法连火之众,同样具有不可忽视的影响力。”

女同学稍稍停顿了一下,接着继续说道:“正是因为这些‘五常’国家所具备的强大兵力、领先全球的科技实力以及充裕的人力资源等优势,使得它们能够在如此艰难的环境下,依旧成功地维系住原有的国家结构。不过,与此形成鲜明对比的是,世界上的其他绝大多数国家却没有这般幸运。由于受到怪兽肆虐的影响,这些国家最终不幸沦陷。但人类并没有因此放弃希望,经过不懈努力,这些沦陷的国家共同组成了二十三个地区,并在此基础之上构建起二十三座联合基地市。”

说到这里,女同学的眼中闪烁着光芒,似乎对未来充满了信心:“值得一提的是,每一个‘常’都分别坐拥五座规模宏大的大型基地市和十二座相对较小一些的小型基地市。这些大型基地市拥有极其庞大的容量,可以容纳整整一亿人在这里生活;而小型基地市也能接纳多达一千万人的居住需求。至于那些联合基地市,则更是具备惊人的承载能力,足足能够容纳一点二亿人口。毫无疑问,这些基地市已然成为了我们人类在这片满目疮痍的土地上得以生存并谋求进一步发展的关键所在,也是我们坚守家园、抵御外敌的坚强堡垒。”

“讲的很好,来同学们鼓掌鼓励。”老师自发的先鼓掌鼓励,其余同学也立刻鼓掌鼓励。

.....时光如白驹过隙,转眼间地理课便结束了,迎来了充满神秘与探索的下一节物理课。当上课铃声悠扬地响起时,物理老师迈着轻快的步伐走进教室,他面带微笑,眼神中透露出对知识的热情和期待。

“好了,同学们,让我们开启今天的物理之旅——复习第二热力学。”物理老师站在讲台上,声音洪亮且富有激情。接着,他的目光扫视着整个班级,像是在寻找一个合适的切入点。忽然,他发现了坐在角落里的一名男同学,于是快步走过去,笑嘻嘻地问道:“嘿,这位同学,你来回答一下,你知道第二热力学定律吗?”

那位男同学显然有些紧张,他挠了挠头,结结巴巴地回答道:“额……我不知道。”听到这样的答案,物理老师并没有责备他,而是鼓励地笑了笑说:“没关系,别担心。这第二热力学其实并不难理解哦。”

物理老师转过身,面向全班同学继续讲解起来:“在一个孤立的系统中呢,无序度只会不断增加。这里所说的无序度呀,它还有个专门的物理量名称,叫做熵。所以啊,第二热力学定律告诉我们,熵在一个孤立系统中必然是逐渐增大的。当然啦,如果存在外部做功的情况,那就另当别论咯。比如说咱们人类吧,虽然能够通过一些活动产生熵减的效果,但与此同时,也不可避免地会带来熵增哟。”

这时,教室里传来一阵轻微的讨论声。其中一名思维活跃的同学举起手来,向老师提出了自己的疑问:“老师,那么如果宇宙中的熵增一直持续下去,直到达到极限的那个平衡值,这是否就意味着宇宙的最终结局呢?”这个问题一抛出,顿时吸引了全班同学的注意力,大家都目不转睛地盯着物理老师,等待着他的解答。

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