我收到这张纸条后，内心只是微微动了一下：小男生调戏我啊，幼稚。拿起笔写上“谢谢”想回复他，传回去，又觉得没必要，随手划掉写的字，把纸条放一边，继续听课。后面的女生催促我写纸条回复，我对她摇了摇头。下课后，我的同桌出去上厕所，我有些困，趴着想睡一觉。这时我听见衣服“刷——刷——刷——”的声音快速靠近我，转头一看，是田宇坐在了我旁边。我一时有些困窘，毕竟没有经历过这些。

“脸咋红了。”是陈述的语气，不是疑问。我知道，这个男生，小小年纪，是个撩妹高手。

“没有啊。”我强自镇定的摘掉戴在两只胳膊上的套袖，随口回应。

“你咋不回复我纸条啊？”他侧身直勾勾的盯着我。

我没搭理他，他自觉无趣，就走了。

我并没有往心里去，就当是满足他的猎奇心理了。只是在第二节自习课上，我被物理老师单独叫到了办公室。

为了避嫌，老师拉开了窗帘，让我能看见外面的月光。老师笑呵呵的说：

“我听有的学生跟我说，程欢写小纸条。我觉得不可能，程欢是个好学生，不可能干这种事。”

物理老师把话题开了个头，将话语权交给了我，我知道，他在等我解释，自辩。

我的大脑在物理老师张嘴说第一句话的时候就开始飞速运转：我明白，有人将田宇给我写小纸条这件跟物理老师告诉了，我先不管那个人是谁、安的什么心，我都不管，我此刻需要确定的，是物理老师对这件事的态度。很明显，物理老师认为我是好学生误入歧途了，或者认为我是因为学习压力太大，学别的同学偷摸搞对象减压。

我十分确定，我已经完全掌握了物理老师的想法，我准备来个原地反击，打个漂亮的翻身仗，还我一个清白。

可是我太高估自己了，从坐在凳子上的那一刻起，熟悉的窒息感就已经躯体化了——浑身控制不住的细密颤抖，听完物理老师的话以后，难过，委屈，不安，愤怒......各种情绪交织袭击我的大脑，切断了我的语言系统。我想张嘴解释，可是我刚说了一句“我没写”，嘴角就不受控制的抽搐——我什么都说不出来，最后只是无奈的微微一笑。

老师看出了我很紧张，安慰我：

“别害怕，这都正常，青春期的男孩女孩们，对异性有好奇，是正常的。但是马上要中考了，不能影响学习，是吧。你是个好孩子，老师相信你能听懂对吧。”

我尽我最大的努力，回应了一个微笑，然后低头不再看他。

老师看我这样，要么觉得我没听进去，要么觉得我倔强不认错，淡淡的对我说：

“行了，回教室学习去吧。”

我点点头，起身飘回教室。

就别说走回教室了，浑身无力，内心虚无。

从此，我的物理成绩一落千丈。