课程开始，文含音像听故事一样，不知不觉就把课堂的重点记在脑子里，重点过后唐老师不再将知识强行喂给学生。

唐老师道：“本次课程内容已经讲完啦，你们有什么要问我的吗？”

她的话结束后，马上就有十几个人举手：“老师，我有问题。”

唐老师走到她们身边一个个解答疑惑。

文含音和新来的几个人目瞪口呆，这就是唐老师的讲课风格吗？好奇怪啊。

她们从小学到初中都习惯被老师喂饭，一时间对唐老师这种全班互动的教学方式有点不适应。

语文课结束，接下来的地理、物理和数学都是这个模式。

文含音这几天一直在研究数学，在数学课上，她丢掉拘谨积极发问，心里存着的疑惑全被清空真的太爽了！

文含音体会到了这样上课的好处就不想再回到从前的样子了，物理竞赛班yyds！

数学课结束，数学老师一秒都不拖堂，马上收拾东西离开。

竞赛班的课程和老师都很有趣，上午的课程刚刚结束，文含音已经在期盼下午的课了。

数学课代表走过来，问：“你是文含音对吗？我看过你的比赛，没想到你竟然来我们班了。”

“欢迎你加入我们竞赛班的大家庭，来，我加你好友拉你入班级群。”

文含音一进班级群，就感受到了什么叫竞赛班的热情。

各科的学习资料压缩包丢过来，她的手机承受不住这份热情卡死了。

文含音：……

来自学霸的疼爱让她瑟瑟发抖。

一天的课程结束，文含音和同学在食堂告别，吃完饭她就要和教练一起去训练场了。

这周的训练任务是：节奏训练。