蔡兰的这番话无疑是有力的。
蔡兰的观点众人是接受的。
因为它至少是有理的。
可是到了这个时候。
即便蔡兰的观点再有道理。
也并不影响人们对于乔学博的痛恨。
公诉人席上。
林昊问道。
“所以蔡律师是认为，只要行为手段合法，就可以肆无忌惮地对未成年少女进行伤害了是吗？”
蔡兰没有犹豫，当即回应道。
“当然，至少在本案当中是这样的。”
“我国法律赋予了14周岁以上的女孩性同意权，这是女孩们神圣不可侵犯的权利。”
“同样的，当女孩们行使这项权利的时候，对于行使此项权利所造成的后果，也应当自行承担。”
“哪怕这个后果是痛苦的，是充满悔恨的！”
林昊笑了笑，说道。
“是的，蔡律师说的很对。”
“我国现阶段法定的性同意年龄是14周岁，但凡是年满14周岁的女孩，都有权合理合法地表达自己的性意愿。”
“也应当为她们的性同意所造成的后果承担责任。”
“但是我认为这起案件是特殊的，特殊在什么地方呢？特殊就特殊在二人的身份。”
“我们必须意识到，一个老师对于一个学生来说是特殊的。”
“这种特殊就在于，老师对学生存在着一种教育、照看、保护的职责。”
“在老师履行这种教育、照看、保护的职责时，他是很容易表现出自己的优势的。”
“尤其是在一个春心萌动的少女眼中，这种优势极其容易被无限放大。”
“老师的对学生的这种关心和爱护，很容易被一个少女理解成是一种爱。”
“尤其是在一个老师对某个学生表现出特殊的关怀时，那个学生就更容易产生爱情的错觉。”
“在本案中我们就可以很清楚地感觉到，赵雯对乔学博的那种盲目的信任，就是导致她轻而易举被欺骗、被玩弄的原因。”
“是什么让她对乔学博产生了那种盲目的信任呢？是乔学博老师以及班主任的身份！”
“乔学博相对于赵雯的身份，使得他纯天然地在赵雯的眼中身负光环。”
“尤其是在乔学博不断地展示他的博学，展示他的包容的时候。”
“乔学博作为老师的身份光环，就会被无限地放大，以至于让赵雯产生了倾慕之情。”
“在这个时候，乔学博只要稍微使用一点糖衣炮弹，就会造成赵雯的无法自拔！”
“我们也看到了，乔学博已经利用他身为老师的优势地位，成功地玩弄了那么多少不经事的小姑娘。”
“这样的现象难道就不值得引起我们的关注吗？”
林昊说完，众人纷纷点头认可。
长久以来，公众对于师生恋这种事情都是不认可，甚至是极其厌恶的。
可是如果让大家说出厌恶的原因，可能没有几个人能说出个一二三来。
经过林昊这么一说，众人终于搞清楚了。
原来师生恋之所以不被公众所接受。
是因为老师在这段关系中存在着极大的优势地位。
使得他们几乎完全掌握了双方关系的主动性。
被告席上。
蔡兰感受到了一些压力。
不愧是林律师！
果然不是轻易就能战胜的！
不过我也不会轻易放弃！
蔡兰面色凝重地反驳道。
“我同意林律师所说的，在师生恋中，老师相对于学生来说确实存在着身份上的优势。”
“我也认为谈恋爱这件事，应当是在双方对等的情况下发展的。”
“可是我们也必须承认，爱情是主观的，并不是所有的爱情都是对等的。”
“我相信，这世上没有任何一对恋人是男女双方完全对等的。”
“而且我必须强调，14周岁以上的女性享有性同意权，这是我国法律的规定。”
“这一点是不会因为一个老师，在男女关系中具备所谓的身份优势，就会有所改变的！”