活动室是一个两米乘两米的正方形房间。

房间内放着四张桌子，0603走到最靠外的桌子前，桌子上放着一套七巧板。

用手指摸了摸七巧板，眼前浮现一行文字：

【儿童七巧板：心情值+10，耗时5分钟】

她又看了看另外三张桌子，放着的东西分别是儿童积木、儿童绘画板、儿童绘本，都是花费5分钟时间增加10点心情值。

0603在屋子里转了一圈，确定没有其他东西，且四个项目增加心情值一样之后，就随便选了个七巧板摆动起来。

“咦，这东西还有点好玩。”

五分钟后，0603看着自己增长的心情值，意犹未尽的放下了七巧板。

放置七巧板的桌子变成了灰色，成了不可使用状态。

另外三张桌子上的东西虽然没有变成灰色，但0603试了试，上面的东西也拿不起来了。

“一天只能使用四次，每次只能完成一个项目…”

也就是说一天之内，最多增加40点心情值。

0603皱了皱眉，情况有点不妙。

一节课要消耗20点心情值，每次进活动室却只能增加10点，还有次数限制。

0603在活动室的时间远远超过了5分钟，小月亮老师在门外焦躁的走了两圈，主动拉开了活动室的大门。

“你好了就出来，不要贪玩。”

她看了一眼0603的面板，见心情值已经增加，走过来拉0603的袖子，想把她扯出来。

小月亮老师的身后还站着几个怏怏的小朋友，因为排队排了太久，表情都有点不好。

“呀，老师，这里太好玩了，我有点忘记了时间，我可以再玩一次吗？”

她没有挣扎，很顺从的跟着小月亮老师往外走。

小月亮老师没有说话，等排队的四个小朋友都被安排进活动室之后，她才严肃的说道：

“要排队。”

0603热切的点了点头，见小月亮老师没有把她赶回座位，干脆站在旁边看了起来。

很快0603明白了小月亮老师送孩子们进活动室的逻辑。

她会优先选择心情值最低的孩子送进去，五分钟就立刻把人拉出来，放下一批孩子进去，着急的像是赶末班车的上班族。

0603又进了一次活动室，把心情值拉到了73之后，小月亮老师就不让她再进去了。

很快半个小时就过去了，10点10分到了之后，所有孩子坐回座位，开始新一轮的上课。

接下来的70分钟，教室里的孩子重复之前的上课、进活动室的流程，完成了上午的学习。

0603将4次活动室的次数用光了，最后心情值停留在了75点。

中午的午饭是猪排滑蛋拌饭，增加了60点饱腹值，0603当前的饱腹值是125点，远远溢出了100点。

看样子她早上骗来的两份早餐没有用武之地。

午饭后有一个小时的午睡时间，增加了上午消耗的体力值。

下午照常上课，一共两节，只不过恢复心情值的场地由活动室改为了操场。

操场的项目只有三个，分别是秋千，增加10心情值，滑滑梯，增加15点心情值，跷跷板，增加15点心情值。

和活动室有所不同的是，操场是集体活动，所有的小朋友，放风的小狗一样在操场上狂奔玩耍。

0603将一天的行程总结成了一份表格：

*

7:00-8:30——自由活动时间

8:30-9:00——早餐时间，饱腹值+30

9:00-9:40——第一节课，心情值-20

9:40-10:10——活动室活动时间，心情值+20

10:10-10:50——第二节课，心情值-20