林老师演示完之后，热情地邀请并鼓励同学们也参与进来，大胆地尝试，从而亲身感受民族音乐的迷人魅力。

另外，她还深入地探讨起民族音乐和该民族的文化、生活存在的紧密关联，以此增强大家对民族文化的认知与尊重，帮助大家更好地将乐器表演与民族文化相融合。

这所音乐练习室宽敞而明亮，足足被精细地划分成了六十多个独立的小间。

每一间都配备着晶莹剔透的玻璃门，墙壁采用的是当今最前沿、最高端的隔音设备，其卓越的隔音性能足以确保每一位学生在练习时达到极高的效率，且彼此之间丝毫不会相互干扰。

尤为特别的是，其中有三间放置着典雅华贵、线条优美的欧式三角钢琴，那闪耀着光泽的琴身犹如艺术品，仿佛在无声地诉说着音乐的传奇；两间摆放着古色古香、制作精美的古筝，其精致入微的雕刻和丝丝缕缕散发着神秘韵味的丝弦，无不彰显着浓郁的东方魅力；还有一间里安放着充满力量感与现代气息的架子鼓，那锃亮耀眼的鼓面和坚固厚重的支架，让人仅一眼便能感受到其即将迸发出的激情节奏。

练习室的最前端，陈列着各式各样的乐器，种类繁多，令人眼花缭乱。有音色清脆悦耳、工艺精湛的长笛，优雅大气、造型独特的萨克斯，低沉醇厚、气势磅礴的大号，灵动欢快、小巧别致的口琴，还有那充满异域风情、构造精妙的手风琴等等，任由学生们根据自己的喜好和需求尽情挑选使用。

林老师为大家预留了一个半小时的时间用于自由创作练习，随后便微笑着走出了练习室，将这片音乐的天地全权交予学生们自由发挥。

慕紫熙想也没想，便径直朝着带有钢琴的房间走去，她的眼神中充满了期待与专注。

筱沫则毫不犹豫地选择了小提琴，那小巧玲珑的琴身握在她手中，仿佛是她与音乐对话的秘密武器。

冷莫勋挑中了贝斯，那宽厚的琴身与他冷峻的气质相得益彰。

温晨烈大步流星地走向了架子鼓，跃跃欲试地准备敲出震撼人心的节奏。

司徒晗手持吉他，脸上洋溢着自信的笑容。

而牧亦枫因有急事原本无法参加路演，大家也一直未曾见识过他的音乐才能。

此次他竟选择了大提琴，这让众人起初都颇为震惊。

他平日里的打扮时尚张扬，行为举止带着几分不羁，丝毫没有传统大提琴演奏家的那种沉稳气质。

慕紫熙和筱沫望着牧亦枫手中的大提琴，脸上写满了震惊。慕紫熙瞪大了眼睛，难以置信地说道：“牧亦枫，你竟然选择大提琴，这太出乎我的意料了！”

筱沫也跟着附和，捂着嘴惊讶道：“真没想到，平时完全看不出来你会对大提琴感兴趣。”

冷莫勋则坐在一旁，依旧一脸冷漠，默不作声，只是眼神中也透露出一丝意外。

温晨烈见状，笑着调侃起牧亦枫：“哈哈，牧亦枫，你这深藏不露啊，今天可算是让我们开了眼！”

司徒晗也跟着凑热闹，挑了挑眉说道：“就是啊，你这家伙，平时可没见你露过这一手，今天可得好好表现表现。”

牧亦枫面对众人的反应，只是微微一笑，说道：“别大惊小怪的，等着瞧好吧。”

慕紫熙等人经过一番热切的交谈，而后陆陆续续步入练习间，准备开启创作之旅。

慕紫熙全神贯注地紧盯着电脑屏幕，目光在曲目库中快速翻找着。几页翻过之后，她的眼神逐渐变得呆滞，竟不知不觉发起呆来。

慕紫熙的思绪不由自主地飘回到刚刚聆听林老师演奏的那宛如天籁的旋律之中，她用心地细细琢磨着其中融合的真谛。就在这沉思之际，突然，犹如一道闪电划过夜空，她灵光一现。

要知道，这其中的关键实则在于两种乐器本身音色上的融合程度，绝不能盲目地做出抉择，更不能随意地进行碰撞。

在经历了一轮又一轮不断地测试之后，慕紫熙最终决定将琵琶那清脆悦耳的音色与钢琴悠扬婉转的音律相互结合，所呈现出来的效果简直堪称“此曲只因天上有”的仙籁之音，令人陶醉其中，难以自拔。

慕紫熙的手指一刻不停地在屏幕上滑动着，仿佛在那浩渺无垠的曲库海洋中奋力追寻着那一抹珍贵的阳光。

终于，功夫不负有心人，她找到了一首名为《春庭雪》的歌曲。

《春庭雪》这首曲子，旋律优美动人，仿佛描绘了春日庭院中雪花纷纷扬扬飘落的唯美场景。

那轻盈的音符如同雪花一般，悠悠地诉说着相思与眷恋，又似在追忆着往昔美好的时光，充满了无尽的柔情与哀愁。

筱沫几人亦是毫不示弱，全力以赴地寻觅着契合自身的曲目以及相匹配的混合乐器。

转瞬间，规定的时间便已来临。

林老师提前了半个小时匆匆赶回，以观察学生们的状况。当时间截止，她按下提示音，每个人的房间里都传出“时间已到，请考生保存好歌曲录制音后，离开练习间”的声音。

待大家都走出练习间后，林老师拿起一旁的话筒，缓声说道：“我坚信大家都极为认真地对待此次的随堂测试。接下来，我会随机抽取一位同学的成果予以展示，让我们一同用心品鉴。”

众人不禁纷纷嚷道：“您事先可没说这是随堂测试呀！”

筱沫也等人也气呼呼地表示没想到林老师学坏了，也变得这么奸诈。

慕紫熙暗自松了一口气，心中暗想：还好我一丝不苟地完成了。

紧接着，只见林老师播放了一首将钢琴与琵琶精妙融合的歌曲，果不其然，正是慕紫熙的杰作。

林老师满脸赞赏地说道：“慕紫熙同学将钢琴的优雅与琵琶的灵动结合得堪称完美无瑕，选曲亦是恰到好处。钢琴的旋律犹如潺潺流水，轻柔地流淌；琵琶的音符恰似跳跃的精灵，灵动而活泼。两者相辅相成，交织出一幅如梦如幻的音乐画卷，让人沉醉其中，难以自拔。”

众人纷纷鼓掌，表示由衷的赞赏，慕紫熙顿时羞赧地低下了头。

林老师接着说道：“大家要以慕紫熙同学为榜样，认真对待课上学到的每一个知识。尚未完成的同学利用课余时间抓紧完成，已经完成的同学若还有时间，可对作品加以改进。一天后，我们将统一进行打分。”

就这样，接连不断的哀怨声响彻练习室。

而林老师则是拿起自己的包，悠闲自在且得意地离开了这片“火场”。

她心想：小样，我都装了半个学期的好老师了，可不得治治你们，还以为学音乐有多简单啊，一群小屁孩儿！