然后我就去操场锻炼了，我心想，就算哪天我和Z的关系特别好了，也不会和她一起到食堂去吃饭，女孩子嘛，一般都不喜欢有同学说她闲话，也许以后一起吃饭，都是在学校外面。

我们班的数学老师姓李，这位李老师我不认识，虽然本我在这里读过6年书，在这个时间点上，李老师是个刚参加工作的年轻老师，据我所知还是我的大学校友，其肥胖程度，比小胖又要高了一个数量级，一看就是那种跑不动的主。这位李老师有一次对我说，建议我不要花时间去操场锻炼，意思是说要我把所有的精力都放在学习上。

李老师语重心长的对我说，锻炼身体有什么用的，以后考个好大学才是有意义的事情，这个时间浪费了太可惜了。我差点脱口而出说，你在教我做事？想了想别惹这个倒霉蛋吧，我找了个理由，我说李老师你有所不知，我身体有些问题，医生叮嘱一定要经常锻炼身体，不然病情会恶化，那到时候问题就严重了。李老师显然不信，继续追问我是什么病。刨根问底就不对了，这年轻人不通人情世故啊，一点都看不出我不想和他多说话。我说贫血嘛，比较严重的贫血，说完我让他看了看我的指甲，我说，李老师你看，你们的指甲背面看起来都是红色的，有血色的，你看我这个，一点血色没有，你知道贫血如果不锻炼加强血液循环会有什么后果吗？搞不好哪天就休克了，就猝死了，所以我锻炼身体才这么积极。这番话他看起来倒是信了，唬得他一愣一愣的。但他依然不依不饶，还是劝我少锻炼，多花时间在学习上，看来是觉得有些打脸，不太爽，还是要坚持自己的意见，我说我知道了，学习不会落下的。

因为从成绩上来看，现在我能考出的数学成绩很好，常常都是满分。废话，我自己也要教数学的，我们当老师的也是要考试的，我做过的高中试卷估计比这位李老师还多。我每次在学校考试都有一种感觉，就是锻炼一下自己，要拿到满分。在职场的时候，其实每天的工作就类似于把一件简单的事情重复地做，然后每次都做好，就算是种很好的能力了。如果我现在做这些我会的题，还常常因为粗心或者其他心态上的原因整错了，我自己会觉得自己水平也太差了。

这位李老师还是比较好哄的，我锻炼的时候也会做一些无氧运动，比如单杠双杆这种力量型锻炼，哪个贫血的人敢做这种力量训练，一定当场昏倒，显然李老师是不懂这些医学知识的，好哄。

有一次我就把这件事告诉Z，Z最关注的点是，他怎么劝我不要锻炼身体呢？这个看法本来就不对。我说他不对我可以原谅，就像你觉得他有些缺点，也会去体谅他当老师的不容易一样。Z问我，你怎么知道我体谅他呢？我说，你可能没注意到，你可能是全班唯一一个看起来不讨厌他的学生了。Z有点紧张的问我，真的吗？我心想，我眼睛经常围着你转，自然能看出来，但别的同学应该不会一直盯着你，应该是没注意到的。我说，可能只有我注意到了吧，但你肯定能感觉到，不喜欢他的学生很多。Z追问我，就没有别的同学觉得他还不错吗？我说我的感觉也不一定准，可能有吧。