\t好不容易走到这一步，宁远可不想因为移植失败死回去，谁知道有没有排异反应。

\t“不过属下身体虚弱，怕是会耽误教主的研究大事，不知能否传我武功，强身健体，也有些自保的能力？”

\t那大胖光头和教主身上光芒一闪便气力速度倍增的本事，宁远可是眼馋的很。

\t“武功吗？”

\t教主稍稍沉思便点头应下，如今宁远是他嫡系中的嫡系，还中了他的毒，他的实力增加也是好事。

\t“不过实验可不能落下。”

\t“那是当然！”

\t宁远心中雀跃，他十分好奇武功到底是怎么一回事，恨不得立马就能拿到功法好好研究一番。

\t“那咱们开始实验吧，我让小三子再送两个素材过来.....”

\t“慢！”宁远伸手叫停。

\t“怎么？你不愿意？”教主脸色一沉，语气都阴冷了几分。

\t“非也非也。只是在实验之前，有些东西需要教主知道。”

\t“哦？是什么？”教主的好奇心被勾起来，疑惑问道。

\t“教主请随我来。”

\t宁远走到书桌前坐下，把教主叫到身边，抽出一张白纸，将毛笔蘸饱了墨水。

\t“教主，工欲善其事，必先利其器。我现在要做的，就是把‘刀’磨锋利，这样再遇到问题，将迎刃而解。”

\t“此言有理，宁先生请讲。”

\t知道宁远要掏干货，教主立马端坐起来，洗耳恭听。

\t“教主可知实验设计的三要素五原则？”

\t“未曾听过。”

\t“实验的三要素包括受试对象，处理因素和实验效应。五原则包括随机性，重复性，对照性，单一变量和可行性。昨天我跟教主讲的便是单一变量的问题，今天我来细说一下这些东西都涵盖了哪些重点。首先讲受试对象.....”

\t宁远和教主两个人，一个讲，一个听。讲的是滔滔不绝，由浅入深，通俗易懂。

\t教主听的津津有味，听到理论结合自己多年的摸索，顿感茅塞顿开，一时间喜上心头，忘记了时间。

\t这课一上就是大半天，直到宁远说的饥肠辘辘口干舌燥，方才停下来。

\t“宁先生，要不再说点儿？”教主拿着小本本记着笔记，眼巴巴的看着宁远，他就像一个干枯的海绵，渴望着知识将他填满。

\t他发誓，跟宁远在一起的这大半天时间，是他半辈子以来最快乐的时光，他能真切的感受到自己的进步，有了这些理论知识，他少走多少弯路。教主似乎看到了实验成功的那天，最伟大的成果在向他招手。

\t“今天就先到这儿吧，教主，贪多嚼不烂，路要一步步走，饭要一口口吃，教主你先消化一下今天的学习内容，再说我的身体也撑不住啊。”宁远苦着脸道。

\t“也是，宁先生说的对，那今天就先学到这儿。不过练功一事宁先生可要提上日程了，年纪轻轻身体就这么虚弱怎么行？”后半句话教主没说，精力这么差劲多耽误我学习知识！

\t“宁先生，你先去用膳，休息好了回我这儿来，今天我便传你武功！”