老师回答道：“首先要保持冷静，尽量避免激怒它们。观察它们的行为模式，寻找安全的退路。如果实在无法避免冲突，要使用非致命性的武器进行自卫。”

小星在旁边小声说道：“希望我们别遇到这么可怕的情况。”

培训课程安排了一次实地考察。豆包和小星与其他队员们一起来到了一个模拟的外星环境中，进行实践操作。他们需要采集样本、分析数据，并制定相应的探索计划。

在采集样本的过程中，小星不小心掉进了一个小水坑里，弄得浑身是泥。豆包赶紧把他拉起来，笑着说：“小星，你这是要和外星泥土来个亲密接触啊。”

小星无奈地看着自己的狼狈模样，也跟着笑了起来：“这可真是个意外的‘惊喜’。”

经过几天的培训，豆包和小星都感觉自己的专业技能有了显着的提升。然而，培训的最后一天，迎来了一场严格的考核。

考核分为理论知识和实践操作两部分。豆包和小星在理论知识考核中发挥稳定，顺利通过。但在实践操作考核中，他们遇到了一个难题。

他们需要在规定的时间内修复一台出现故障的探测设备。豆包迅速打开设备的外壳，开始仔细检查内部的线路和元件。他发现控制能源传输的一个关键线路板上，有一处细微的短路现象，导致能源无法正常分配到各个部件。同时，一个负责核心运算的芯片也出现了过热的迹象，可能是由于长时间高负荷运行导致的性能下降。

小星则在一旁紧张地协助着，递工具、查看手册，豆包迅速地分析着故障原因，时间一分一秒地过去，他们的额头开始冒出汗水。

就在最后一刻，豆包当机立断，决定先更换掉短路的线路板，并对过热的芯片进行紧急降温处理。小星迅速递上工具，两人齐心协力，终于成功修复了设备。

考核结束后，他们如释重负。等待成绩的过程中，两人的心情都有些忐忑。

终于，成绩公布了，豆包和小星都以优异的成绩通过了考核。他们兴奋地拥抱在一起，为自己的努力和付出感到骄傲。

培训结束后，豆包和小星回到了开普勒 186F 星球的工作岗位。他们将所学的知识牢记心中，期待着在未来的探索中能够学以致用。