在学校的九年时间里教过我的老师有很多，恐怕连两只手都数不过来，至今有些老师的样貌和名字我都还记得。这篇文章要写的，是我初中阶段最后一年的时光的班主任。

之所以把她定为这篇文章的主角的原因连我自己都说不清楚，或许是因为时间还不算太长，记忆还不算太模糊，可以很容易的把想写的写下来；也或许是她留给我的印象太过深刻，她的形象就像用刀刻在我的脑海中似的久久挥之不去。不管是哪一种，我都应该写下来，在校时她对我多有照顾，除此之外，我也认为她是一位好老师。

那年分班，我非常幸运地分到了她班上。她姓卢，我盲猜她的年龄是50岁以上，衣着朴素，不喜装扮，除了上课和交代班务之外，见到他时常常脸上是挂着笑容的，看着就非常和蔼可亲，平易近人。

她对待工作非常认真负责。我这里举一个例子：初中最后一年的寒假，他让我们回去写20篇读书笔记，我当然是一篇不落的写了交上去。等到本子发下来时，我发现，20篇读书笔记篇篇都划了有红色的勾勾并且在最末尾的一篇标上了20的数字，这说明，他是一篇一篇的看了，并且还数了。相反，我看到有的同学并没有写满20篇，因为她标了别的数字。

我们全班有50个同学，也就是有50本笔记，她需要一本一本的翻，一篇一篇的翻，并且还需要数，数了之后还需要做上标记(而且是每一篇都做上标记)，这么算起来，工作量其实还是挺大的。可她还是不辞辛苦的完成了这难道不能说明她对工作认真负责吗？而且远不止一项能体现出这一点。

我们一个星期有4天晚自习(周五下午3点多钟就放学回家，放假)，周一上自己班的，周三上隔壁班的，她兼任2个班的语文老师。

她深知初中最后一年的重要性，所以这两天她是一天24小时全天候地守着我们，完全牺牲了自己的个人时间。(其余2天晚上不在学校，就交代上晚自习的老师)。尤其是最后中考的那3天，她对我们进行全天候的管理，脑中像有一根紧绷着的弦，一刻也不敢松懈。我们辛苦，她陪着我们一起辛苦。

每个星期的星期一是她整个一星期里最忙且最累的一天。课是整个一星期里最多的而且晚上还有一节晚自习，晚自习第一节课要上新课，这自然马虎不得。

每个星期上晚自习之前的前几分钟她都会让班长上讲台来把一天的学习和生活做个总结，他也会站一边旁听，听到不满意的地方。他会加以提醒，甚至为此新立了一条新规矩，这一直持续了很长时间。

在初中生活接近尾声的那段时间里，上午她照常讲课，到了下午十有八九就是做中考的模拟卷。然后晚上的一节晚自习如果没有在下午的时候做完的接着做，做完了的就自行写作业。我通常是在晚自习写完的那一批里面。

在最后一年的时光里，我们50个人同她的关系非常融洽，融洽到什么地步呢？我这里再举一例：她不论在何时何地看到了她的学生都只会笑盈盈地称呼他的名字而不带姓，想想看，这样称呼起来是不是顿感亲切？

不仅如此，她甚至还经常称呼我们为“崽”。正在看这篇文章的朋友，您没有听错！她确确实实经常这样称呼我们。起初她这么叫的时候我们班有些同学会忍不住笑起来，或许是觉得这样的称呼太新颖也或许是觉得单纯好笑，我第一次被他这么称呼的时候，也大为惊讶。但是随着时间的流逝，她叫唤的次数增多，我们也就逐渐习惯起来，不再觉得这是什么奇怪的事了。

她有一次在课堂上说，我是你们全班50个人的“父母官”，你们有什么麻烦事都来找我，不要一个人私自解决(具体的原话我已经记不太清了，大概就是这个意思)。从这里也可以看出她对我们全体同学的关爱不是一星半点，而是非常深的。

她对我们关爱有加是一方面，但是如果有同学触碰了她的底线，做错了事，那她也是会开启惩罚模式的，正所谓赏罚分明嘛。

她的惩罚方式我记得大约有三种：

第一种是把你叫到办公室，两人面对面的进行谈话，有时是派同学来叫你，有时是他亲自到教室里来叫你。

第二种是叫你写一份检讨书，并且是规定了字数的那种。这还不算，写好以后交给他检查，他点头之后，在一个空闲时间(比如中午的休息时间)，叫你站到讲台上当着全班同学的面把你亲笔写的那封检讨书朗读出来。

第三种非常地简单粗暴：直接叫家长。这通常是在上两种惩罚行不通的情况下才实施的。

当然，除了上面的3种情况之外，她偶尔也罚我们抄书，只不过相较于上面的3种比较少而已。要说罚站和打手心，这是没有的事，至少是我在她班上一年，这一年中都没有发生过。

在我的记忆里，他使用过几次第二种惩罚方式，但也不超过3次。

有一次我记得特别清楚：那是在一个天气很好的中午，上午自习时我们都端端正正的坐在教室里，看着她神情严肃的走进来，神情非常的严肃。

大家看着她那副严肃的神情也都紧张了起来，默不作声、规规矩矩地坐着。

她用柔和的声音不紧不慢的讲述着一位同学犯错的经过，讲毕，她让那位同学上讲台来，把他亲手写的那封检讨书当众朗读出来。

那位同学的声音非常小，小到只比蚊子的声音大一点，他用那么小的声音磕磕绊绊地念着那封检讨书，周围静得我都能听到自己的呼吸声。

一封不短的检讨书朗读完毕，他在一片鸦雀无声的寂静中走下讲台回到自己的座位上。我想，这样的一种惩罚方式可能比体罚要来的更加记忆深刻、刻骨铭心。

这说明她是一个严肃的人。他的严肃还表现在，她看到一个同学真的做一件会让她动怒的事情，她会立刻出声严厉制止“某某某，你放肆！”这一嗓子吼出来，那位被吼的同学就会立刻停止他手中的动作，变得老老实实了，这也体现了我们对她的尊敬。

有个成语叫敬而远之，我们对她“敬”，但并不“远之”。常常有学生进到她的办公室请教问题，更有胆大者私下给她取绰号(私下取的当然也只能私下叫)。

我喜欢听她的课，她讲课时声音非常洪亮，即使你坐在最后一排的最后一个也能听的清清楚楚。