杨老师也点头说道，“李老师还真是辛苦，又是学校上班，周末还要去赚钱，不知道是不有什么困难！”

古老师又好奇起来，“改天我们得问问她。”说完又起身去睡午觉了。

我来到书桌旁，拿了一本书出来看。杨老师拿了一沓作业出来改。客厅里安安静静的，只有钟表滴答滴答的响着。

周五的下午都是过得很快的，因为都知道马上可以休息两天了，所有人心思已经没有在学校了。

自习课的时候，我被李老师叫到了音乐组办公室。到办公室的时候看见李老师还在本子上写写划划的，看来上次的歌还没有写出来。

我站在她身后看了许久，写的是一首情歌。过了一会，可能卡住了，李老师皱皱眉头终于抬起了头。

看见我就站在身后，才回过头来，笑着跟我说，“你来了，我就是叫你过来问一下，明天没有什么问题吧。”

原来是担心这个，我说道，“没有问题，我不是答应你了吗？明天肯定到。”

李老师开心起来，“那就好，明天弹什么曲目？”

我想了想回答道，“我就只会几首钢琴曲。秋日的私语，海边的阿狄丽娜，致爱丽丝。”我这弹琴技术属于最业余的水平。

李老师回答道，“那就行，都是属于比较流行的钢琴曲。”

我用手指了指桌上的本子道，“这是上次写的歌曲吗？还没有写完？”

李老师皱眉道，“是的，一个多礼拜了，完全没有头绪。”

我劝解道，“写歌是这样的，只有灵感来了才能写出来。”

“我看你这首歌歌词已经写完了，是不是编曲出了问题，我给你哼几个曲调你找找灵感。”

根据她所写的歌词，搜索着脑中跟这个歌类似的曲调，我哼出了几首不同风格的曲调，让她找灵感。

她开始当小孩子好玩一样的听着，然后脸上的神情慢慢的变了，越来越严肃。她马上拿起桌子上的笔，在纸上一直写写画画。

写的越来越快，我不由的放慢了哼着的速度，再快点我怕她把手都能写废掉。

心中想着就凭这个听过那么多曲调的大脑，给你哼个百十来首曲调还是没问题的。

李老师不愧是音乐老师，短时间内根据我的曲调就写出了三首，然后继续编排。接着拿出电子琴，按照曲调边弹边唱。

唱了三首词都一样，曲风完全不同的歌曲，问我，“哪个曲调的好听？你这个大脑怎么长得，我都想了一个礼拜了，你五分钟给我哼出了三首。而且用这个词还都能唱。”

我挠挠头，笑着说，“就是随便哼的，不过你刚刚唱的都挺好的，我觉得第二个曲子比较贴合歌词。”

她笑着说，“我也觉得是第二个唱出来最有感觉。”

我接着说，“你这个词写的很好，这个歌都可以发出去了。有名字了吗？”

她想了想说，“那歌名就叫《想念》吧。”