这是一节语文课，教室里弥漫着浓厚的学习氛围。语文老师迈着轻盈的步伐走进教室，手里捧着一本厚厚的课本，随后熟练地点开 PPT，准备开始今天的授课。

由于现在正处于高三这个关键时期，大部分课程早已结束，同学们也已全面进入紧张刺激的复习阶段。而今天的语文课，则将重点放在了文言文部分。

老师一边详细地讲解着题目，一边缓缓地在教室内踱步。当他走到沈惜凝身旁时，不经意间瞥见了她桌上的课本。令人惊讶的是，课本上除了寥寥几个不理解的注释被标注出来外，其余地方竟然空空如也！

语文老师心中的怒火如火山一般喷涌而出，她怒目圆睁地吼道：“白清婉！你给我站起来！”

听到老师的怒吼，沈惜凝惊愕地站起身来，满脸狐疑地看着语文老师，不知所措地问道：“老师，您叫我有什么事吗？”

“白清婉，你到底是怎么搞的？语文课本上明明还有其他需要填写的内容，可为什么你的课本却如此干净整洁呢？”语文老师语气严厉地质问道。

沈惜凝恍然大悟，立刻明白了语文老师的言外之意。原来，老师认为自己没有认真完成作业，对学习态度不够端正。

这位语文老师是一个步入中年的女性，平日里以严谨着称。此刻，她内心充满了失望。因为在她眼中，白清婉一直都是个品学兼优的好学生，这种情况实在出乎她的意料之外。然而，她清楚地意识到，这不仅仅是一个简单的作业问题，更涉及到学习态度是否端正。

“你好好看看你的课本，难道它比你的脸蛋还要白净吗？”语文老师痛心疾首地说道，言语中的责备与期望溢于言表。

厉淑娟听到袁老师这么严厉的批评 沈惜凝心中爽快 。

下一刻——

沈惜凝嘴角微扬，轻轻一笑：“老师，我的课本被厉淑娟拿走了吧？她没还给我，反而跟我换了她自己的课本呢。”语罢，她似笑非笑地朝着厉淑娟的座位投去一瞥。

听到这话，厉淑娟蹭地一下站起身来，大声辩驳道：“老师，她乱讲！我才没拿她的课本，这本就是我的！”

然而，当厉淑娟话音刚落，一旁的同桌却暗自摇头，表示并不相信她说的话。毕竟，如果此时站出来帮腔，搞不好下一个被欺凌的对象就是自己，于是选择了保持沉默。

这时，沈惜凝连忙补充说：“老师，您要不看看上面的字迹，就能证明这本书到底是谁的啦。”

语文老师闻言，迈步走向厉淑娟的座位。见此情景，厉淑娟慌慌张张地伸手压住课本，着急忙慌地喊道：“老师，您要干嘛呀？这课本明明就是我的啊！”

袁老师双眉紧蹙，严肃地说道：“要是真属于你，那就没有什么 问题？”厉淑娟听后，脸色瞬间变得一会儿红一会儿白，十分难看。