从老教师那里得到关于古老家族彭家的线索后，许闲和同学们陷入了更深的思索之中。他们深知，要解开这一系列诡异事件背后的谜团，就必须深入了解彭家的历史以及那个神秘的诅咒。然而，仅有的这些线索还远远不够，他们需要更多的信息来指引方向。

在与同学们讨论之后，许闲等人决定对陈教授进行催眠。他们希望通过这种方式，让陈教授回忆起更多关于学校过去的事情，也许能从中找到解开诅咒的关键线索。

为了确保催眠的顺利进行，许闲他们四处寻找专业的催眠师。经过一番努力，他们终于找到了一位经验丰富的催眠师李医生。李医生在了解了他们的情况后，同意帮助他们对陈教授进行催眠。

许闲和同学们带着李医生来到了陈教授的办公室。陈教授一开始对催眠有些抵触，他担心会回忆起一些不愿意面对的事情。但是，在许闲等人的劝说下，他最终还是同意了。

李医生让陈教授坐在舒适的椅子上，放松身心。然后，他开始用轻柔的声音引导陈教授进入催眠状态。随着李医生的引导，陈教授的眼神逐渐变得迷离，呼吸也变得平稳起来。

在催眠状态下，陈教授的记忆之门缓缓打开。他开始回忆起多年前发生在学校里的一些事情。那些被岁月掩埋的记忆，如同电影画面一般在他的脑海中浮现。

陈教授回忆起了 1962 年发生的一起诡异事件。那一年，学校里也发生了一系列离奇的死亡事件，和现在的情况非常相似。当时，有一些学生莫名其妙地失踪，还有一些学生突然猝死，死状诡异。学校里弥漫着一股恐惧的气氛，大家都不知道发生了什么事情。

陈教授在回忆中透露，当时有一个神秘的传说，说是学校所在地曾经有一个古老的家族，这个家族被诅咒了，每隔二十年就会有灾难降临。而 1962 年正好是二十年的期限，那些离奇的死亡事件就是这个诅咒的表现。

许闲等人紧张地听着陈教授的回忆，他们知道这些信息非常重要。他们一边记录着陈教授的话，一边思考着这些信息与现在的事件之间的联系。

陈教授继续回忆着，他提到了一个名叫彭心蕊的女孩。彭心蕊是彭家的后人，她美丽善良，聪明伶俐。但是，她却被卷入了这场诅咒之中。据说，彭心蕊爱上了一个不该爱的人，这个人的出现引发了一系列的灾难。

在回忆中，陈教授还提到了一个神秘的地方，那里似乎隐藏着解开诅咒的关键线索。但是，他记不清这个地方在哪里了，只记得那里有一座古老的建筑，建筑上刻着一些奇怪的符号和图案。