何况晚上去家访，着实还不方便。有的家庭喜欢早睡，有的家庭喜欢晚上九十点才吃饭……之前，还是要和学生打个招呼，约好一个时间。

家访的主要目的是同对方的家长见面，以及聊一些事情。若是其家里的大人都不在，那就是失去了家访的意义。

白天，自然是最好的。问题又来了。这周一到周五，自己的白天时间都给了学校。周六，周日两天的上午，他又想睡个懒觉。

最后能够空出来的时间，也就只有周末的两个下午。这么一算，一周就只能够家访两个学生。自己班上三十个学生都家访一遍，那就需要十五周了。

他之所以不愿意增加某一天家访的量，便在于重质不重量，毕竟又不是必须要急着完成的一个任务。

多花一些时间，也是为了更好和学生，以及学生的家长进行面对面的单独交流。这有的话在学校反倒不便于说了。

他还是知道场所选择的一个重要。类似于带有非正式会面的性质，那就不会选择在办公室里面进行。

宫本俊一拿定了主意道：“逐个家访，不太实际。正如你先前说的那样，我们F班的情况确实是具有多样性和复杂性。我估计，有的学生家，恐怕去一次是远远不够的。”

渡边美波实话实说道：“搞不好你还会遇到什么奇葩的家长。”

宫本俊一好奇的一问道：“比如呢？”

渡边美波停下了手上的事情，侃侃而谈道：“有酗酒的妈妈或者爸爸。有好赌的妈妈或者爸爸。

有暴倾向的爸爸，还有控制欲极强的妈妈等等。这可不是我信口开河，更不是我臆想出来的。全是我爸亲口对我讲的。

你也知道，我爸从教这么多年里面当班主任老师的时间就超过了十五年，整整带过五届学生，都是从高一带到高三毕业。

我爸特意还给我讲，这能够看出问题的家庭，还不算什么太严重。自己在心里面能够做到有个数。

真正容易被人忽略掉的，反倒是那一种看不出表面问题，乃至还会被误导的情况。有的夫妻之间虽然没有离婚，但是早就感情破裂，完全就是貌合神离。

这一种情况算是非常棘手。作为班主任老师，很难了解到自己学生长期生活在这样的家庭当中所造成的心理和精神上的问题。

迷惑性就在于这样的学生看起来很好，精神和心理都不会有问题，从而也最是在日常当中把其给忽略了。

这样家庭的孩子，往往也是从父母那里有一样，学一样，完全带起面具在做人。面具之后是什么样子，不清楚。

他们看起来天天都过得好，天天都笑眯眯的样子，而实际上却普遍会把整个人给包裹的严严实实，不愿意和任何人说真话，更不要提交心了。”

宫本俊一频频点头，表示了受教道：“实际当中丰富经验的积累，果真不是在短时间就能够有的啊！”