所谓“震字诀”。

听着似乎只是一种借力打力、以柔克刚的技巧，通过震动来缓冲外力，达到防御或攻击的效果。

与霍云杰追求的“格挡反击”剑法理念，倒是不谋而合。

具体来说，在于以深厚的真气，震动虚空或物体来产生强大的力量，同时也能借力卸力，缓冲外部的冲击，从而达到防御或攻击的目的。

看似保守，实则激进。

霍云杰虽年幼，心胸气魄，已然初具气象。

以他的傲气，既然要教，就不会藏私。

“然技巧只是震字诀的表象，若你简单的以为震字诀止于此，那就大错特错了。易经之中，震卦是重要的卦象，意为“动”，象征着动力、进取和冒险。代表勇气与决心，勇往直前，迎接变化。”

“在自然界中，震卦亦代表雷，雷声轰鸣，有震动、震撼和唤醒万物的力量。不出则已，出即雷霆万钧，势不可挡。”

“无论刀剑，你视它为兵刃，它即为兵刃，视它若流水，那便无迹可寻，意如流水任东西。震动的力量包罗万象，调和阴阳，出招意在招先，以静制动，以柔克刚，后发制人。当震动的波纹出现了，气机便都在掌控之中，也便可在变动的环境中捕捉机遇。”

说着，他猛一出拳。

空气中一声轰鸣，真气激荡起层层涟漪般的波纹，涤荡开来。

言传身教，再形象不过。

“……一旦达到形神合一，用意不用力，震动便能圆融贯串，绵绵不绝。”

李随安若有所思。

以前他对霍云杰或多或少有成年人看少年的偏见，也有些从现代科技世界穿越到落后世界的自视甚高。但真正面对这种天才人物，无论他年纪多大，即便在他们尚在年幼时达到的成就，就已经是绝大多数人一辈子都难以企及的高度。

老家里不也有天才少年班吗。

论及学问见识，轻松吊打大学生也不在话下，能人所不能。

无论在哪方世界，这种天才少年，都是足以让人心生佩服。

从今往后，李随安将摆正自己的心态位置，视霍云杰为同辈甚至师长前辈。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

霍云杰当得吾师。

于是郑重向他稽首一礼。

霍云杰愣了愣，随即高傲的仰起鼻息，哼了一声，“你还差得远！差就多练。”

……

岁聿云暮，一元复始。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

新春时节，街头巷尾开始不时响起爆竹轰鸣。

教了他们小半年文字的老秀才曾夫子，也在年关前的最后一课，给众人布置了一个作业——每人书写一副以“春”为题的作品，将自己的感受写下来，无论写什么。

于是，白雪红梅学堂里，浓郁墨香飘散。

众学徒一字排开，一排小萝卜头对着笔墨挠头搔痒，满面愁容，左顾右盼的开始起笔落墨。

李随安回想这一年来的波折与磨难，穿越之初那些流浪日子里的忍饥挨饿、惊慌恐惧，至北境后稍安，却又在雪季里给人来上一回大考验。

从小到大都没吃过苦的李随安，在这一年里，将毕生的苦都尝了个遍。

自然感触良多。

但他的上课的专注度显然没有练刀那么勤快，文学素养不足以直抒胸臆。

于是只能用那稚嫩的书法，写就几句祝福词：

神爽朗，骨清坚。壶天日月旧因缘。

从今把定春风笑，且作人间长寿仙。

曾夫子收上众人作品，抚须微笑不语，哪怕西门孟禄憋了半天，也没憋出半个字，最终还是得李随安相授，才写下“新岁起，饮醇醪，食美味，饱尝人间至味。”