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第9章 教导

苏华其实以前不喜欢看书,但是自从认识薰之后,他会主动去看一些和专业相关的书还有和亲子关系有关的书,也偶尔会去学院的藏书室坐坐。

薰很喜欢看书,自己常常看见他看书。

他说自己看书杂,但是唯独不看情情爱爱的东西,也不知道是真是假,笑。

不过,自己来学院藏书室,倒是多了一个避开各种人的地方,倒也不错。

藏书室很大,来的人很少,虽有管理员,但是大多都落了灰。

苏华抚过路过的书架上的书,手指微动,隔空轻轻拭去书名上的灰尘,悠闲漫步,他没有什么特别想看的书,准备找一本书名顺眼的读读看。

这一片的都是和理论腾纹有关的内容,和苏华的所教授的内容相关。

《论近现代腾纹铭刻法的演变历史》

苏华看着这个书名,将其小心翼翼的拿出。

过去腾纹天生,人人都是腾纹修者,没有具体的年份,但是渐渐的越来越多的人身上出生并没有天生的腾纹了,一直到现在,没有人具有天生的腾纹。

直到一个叫潘天的人出现,运用灵魂力量,迫使他周围的属性能量,按照原来他记录下来的腾纹的模样游走,和天生腾纹一样的腾纹一样出现在他的身上,能力也可以使用。

不过在此之前,他失败过很多次,因为铭刻的腾纹,并不是适合他的属性,所以并不能使用。这也是为什么现在学院都会帮学生测试自己的属性体质。铭刻了不属于自身体质的腾纹并不能使用,白白浪费铭刻的时间。

虽然潘天发现的铭刻让很多人重新成为了腾纹修者,但是不能和先天腾纹那样,在成年之后自动隐藏。同时也有更多人并不能依靠铭刻成为腾纹修者。

随后,突然的某一天,潘天发现自己的腾纹可以随心意隐藏了和古时候的先天腾纹修者一样,随心而动,于是他将这一阶段命名为“化生”,意为,化为天生。

以上都是众所周知的内容。

书里一行并不起眼的小字引起了苏华的注意:

据传潘天的亲弟弟利用反复描摹这一办法进行铭刻,却迟迟进入不了化生的境界,虽然后面也达到了,但是晚了太多。

看到这里,苏华开始了思索,也就是说,薰那孩子的挚友亦晨发现的其实是以前有,但是被淘汰了的铭刻方法。

看来,得去告诉他一声,对于那孩子而言,踏入化生境界是很重要的事情。

他在哪里来着?噢对,第十枝,第三班级,103。

而当苏华到了103,一问之下,薰又昏迷了,现在在校医务室。

*

当苏华赶到的时候,薰还没有醒,师雨在陪着他,同时开始进行火属性腾的铭刻。

看见苏华进来,师雨连忙起身问好,看见了苏华担忧的神色,没等苏华开口,师雨就主动开始说起当时的情况。

听师雨描述了当时的场景,苏华眉头紧皱。

推开师雨,瞬间的爆发,以初级腾风刃腾化作巨大的风爪,打赢了恼羞成怒下爆发的古腾纹青花腾?

苏华一时无语凝噎,该说什么?不愧是挚友?亦晨以初级腾赢了古腾纹,他也来?

但是啊,那个青木,违背规则出手,让同学昏迷之后,还逃离现场?

苏华眼睛微眯,真当学院没规则?古腾纹家族在学校也得老老实实的遵守!

苏华转身离去。

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