机器人身子微侧，重心转换到一边，右腿向前又迈了出去，然后重心再转换回来。

整个过程稳稳的。

刘老师带头哗哗鼓起了掌，人形直立机器人能稳定行走就是一件相当了不起的成就了。

然后王动小心翼翼的操纵遥控器。

在吱吱连响声中，那机器人缓缓的向前一步，又缓缓的向前一步。

一共走了五步，然后两腿并拢，站好。

整个过程还是稳稳的。

这时候全班同学都哗哗鼓起了掌，王动咧嘴嘿嘿直笑，心里乐开了花。

然后操纵遥控器转身。

机器人吱吱声响中，左脚向外一撇，然后右脚跟上，左脚再一瞥，右脚再跟上。

两次之后，机器人身子转了九十度。

王动再操纵遥控器前进。

机器人吱吱吱又前进了三步。

然后王动操纵机器人转了小小一个圈子，回到自己座位前，缓缓伸出机械右臂，五指张开伸到王动胳膊那里，然后手指一捏，捏住王动的衣服，然后又扯了扯。

这一轮展示动作不多，但却花费了接近二十分钟的时间。

王动相当满意，这机器人的反应和动作已经达到了他的第一步要求。

全班同学看完之后掌声雷动，在三班能出现这样的作业实在太难得了。

最后刘老师点评说：

“太好了，王动的作品实在太令人惊喜了。

“机器人不同于一般的机械和电气，尤其是人形机器人更是难上加难。

“王动的这件作品已经具有相当的成熟度，我给你打八十九分。

“为什么没有打九十分呢？

“因为九十分是一个分水岭，它意味着这不仅仅是学校里的作品。

“九十分以上的作品都是可以拿出学校拿到社会上去的。

“王动的这件人形机器人在这方面还差了一点。

“我希望你继续努力，早一点提高它的性能，并且把它的实用功能完善出来。

“不知道你打算把它向什么方向发展呢？”

王动挠挠头，说道：

“其实我还没有一个具体的方向，一方面机器人性能还有待提升，另一方面也确实不知道怎么选择。”

刘老师点点头：

“机器人呢发展方向很多，比如工业机器人。

“崩坏时代都快二十年了，社会各方面都在大发展，需要大量的工业机器人。

“只不过工业机器人没有必要非得是人形。

“然后就是专业服务型机器人。

“对了，一班有一个很好的例子。

“一班有位女同学做了一个医疗机器人，得了九十八分。

“这种机器人在崩坏前是大量服务于社会的，是星空委员会提供的一款非常成熟的产品。

“只不过进入崩坏时代之后，这些医疗机器人都报废了。

“一班的这位女同学大概重现了当年医疗机器人百分之四五十的功能，这已经相当了不起了。

“而且她的作品主要欠缺的还是医疗大数据，以后只要慢慢积累病例，不断演化学习，日后是很有希望重现当年的医疗机器人的。

“所以王动，你要不要参考一下这位女同学的方向，也弄一款医疗机器人？”

王动咧嘴笑了笑，没有答应。

因为那位一班的女同学就是他妹妹，兄妹俩做一样的东西还有什么意思？

刘老师接着说：

“还有一大类就是战斗机器人，这里边再细分品类可就多了，可是这类机器人对于我们学校里的学生来说，做起来困难重重，我个人是不建议选择这个方向的。

“再有的就是生活服务类机器人，比如宠物狗机器人、导盲机器人、扫地机器人啊等等，我个人也是不建议选择这个方向的，没什么前途。”

刘老师啰啰嗦嗦说了一大堆，基本把各种类型的机器人都说了一遍。

虽然最终也没给出一个合适的建议，但听意思是鼓励王动学习一班那位女同学的。

但其实王动心里早就有打算了，只是不想说出来而已。

他准备将机器人提升性能起码到动作十分流畅之后，就换遥控器操纵变为用“神经网络9.8”演化学习，让它能够自主的判断、自主的行动。

目前电脑里边已经有两款格斗游戏在不停的训练了，尤其是用《近身格斗术》训练的那一款，他很期待训练出来是什么样子的。

等成熟以后就可以拷到机器人里边，让机器人复制里边小人儿的动作和战斗经验。

所以他初步的选择方向就是刘老师不建议的那个方向：战斗机器人！