听说扶苏来了，陈河没有怠慢，将他迎了进来。从扶苏进来的时候，陈河就明显的感受到。扶苏郁郁寡欢，感觉受到了什么打击似的。

二人坐下之后，看到陈河给他倒茶，扶苏也是觉得新鲜。

他在父亲那里也是喝了这种茶，觉得很不错。但是炒制的方法有些繁琐。

而且现在茶叶过了时令，只能在国师这里能喝到。

一口茶下肚，让他心情稍微的爽快了一些。放下了茶杯，扶苏先开口。

“国师，近来诸子百家刊登于报纸之上的学术，得到天下反馈，国师可有关注?”

陈河答：“有啊，本座一直都在关注，毕竟推行全民教育是本座提出来的。”

扶苏放下了茶杯，看着陈河问：“国师，您认为全民教育有可能实现吗?”

“可以!现在报纸也出来了，书籍马上就能出来，教本也很快能够推行到天下，只需将学堂建设好，宣传好，我相信百姓会很欢迎。”

扶苏听了后，有些不开心。

反驳起来：“可是国师可曾想过，全民教育普及后，加之诸子百家各种学术思想的冲击，百姓们脑子里面自然多了乱七八糟的想法，他们还有心耕种田地?有心安于家中?那还不得闹出事?”

陈河又给他倒了一杯茶：“扶苏啊，冷静一下，没你说得那么严重。”

“大禹治水的故事，你可曾听过?”

“有!”扶苏点头：“淳于越博士跟我讲过!”

“那本座问你，为何大禹治水成功，他的父亲鲧却没有成功?”

扶苏答：“这个应该是方法不对，鲧治水是用堵，大禹治水用疏导。”

陈河看着他：“那你既然明白这个道理，为什么对全民教育有这么多担忧?”

扶苏愣了一下：“这二者之间有何联系?”

陈河笑着解释：“普及全民教育是让百姓学会思考，不易被人蛊惑。殿下，你害怕天下的百姓接受教育之后，会有花花肠子，所以阻挠，这不正是鲧治水，想要堵水吗?”

这个…扶苏哑然!“水越堵，涨的越多，灾害范围更大。”

“而大禹治水，因势利导，根据地势不同，根据灾情情况不同，利用疏导的方式，终于是将水治好。”

扶苏还是不明白，这与全民教育有何关系?

陈河再一次解释起来：“殿下担心的是百姓学到了学识之后会胡思乱想，会不务正业，但是殿下为何没有想过全民教育之后，涌现出来的人才更多。”

“这些人才也会因势利导，可以以教会百姓如何利用学识创造出更多的利益。”

“光想堵住知识流向百姓，却不去想引导有学识的百姓创造更多效益，这才是最大的错误。”

扶苏缓缓点头，也不知道他是真明白还是不明白。

只是他又再次问：“可为何儒家的思想在民间没有得到好的反馈，甚至百姓们纷纷斥责。”

“我一直觉得儒家的思想对治国有用，他们提倡的仁和礼，不正是维持天下秩序的工具?”

提到这个陈河立即是说道：“那本座倒是要问殿下了，天下是普通百姓多，还是大地主大贵族多。”

“肯定是大地主大贵族多!”

陈河立即说道：“那既然是百姓多，儒家为何要死咬着维护礼教，维护尊卑这套，不就是想维护大地主大贵族，压制百姓吗?”

“这个……这……个……这个……倒是说的对……”扶苏没办法反驳。