百米用时：11秒1

助教显得惊讶，当詹姆斯教练拿到奥登的体测时，他显得非常高兴，询问奥登平时打什么位置

篮球场上的位置分五个

一号位：控球后卫（point guard，SG）：负责将球从后场安全地带到前场，并通过出色的运球技术和合理的分配球能力组织进攻

二号位：得分后卫（shooting guard，SG):主要任务是通过一系列方式进行得分

三号位：小前锋（small forward，SF):技术全面，基本可以胜任场上任何一个位置，主要任务是得分，需要有冲击篮下，撕破防守，为队友创造机会的能力

四号位：大前锋（power forF）:主要任务是防守，包括篮板，盖帽，卡位等

五号位：中锋（ter，C):通常由队中最高的球员担任，强调篮下的防守以及防守篮板球的保护

这是传统篮球的定义，事实上，所有的位置都是可以变化和再定义的。比如斯科特-皮蓬，弗拉德-迪瓦茨，尼古拉-约基奇，埃尔文-约翰逊等等。正所谓兵无常势，水无常形。一法通则万法通，一法不通则一切不通

奥登看着周围一帮的小朋友和场上乱杀的康利，忍不住豪气干云，奥登自信的表示：“先生，我可以打场上所有的位置”

伍德-詹姆斯看着眼前这个走后门的小子，眉头一挑。伍德-詹姆斯认为自己不仅仅是一名篮球教练，更是孩子们的老师，他有教孩子们打球的职责，更有教育他们的义务

伍德-詹姆斯决定搓搓格雷格的傲气，他拍拍手，把所有人集合到一起，将大家分为红蓝两队，伍德-詹姆斯带红队，助教史密斯-朱丽叶带蓝队

红队有两个选手引起了奥登的注意：康利和一个目测一米九的圆润小胖墩，他应该是打中锋，应为他真的太高了，小胖墩看见奥登望着他，朝奥登摆了一个鬼脸

安排了阵容后，大家开始热身，伍德-詹姆斯拉着助教史密斯-朱丽叶走向一边，奥登看着他们嘀咕，时不时朝这边看一眼

奥登感觉有人在叫他，是史密斯-朱丽叶，等奥登归队，史密斯-朱丽叶说：“孩子们记住，上场后要做的是争取胜利和展现自己，注意不要受伤。”他指着一个比奥登高一点的瘦弱男孩说:“欧文，你去打四号位”看着另外三个人说:“你们的位置不变”，然后对我说:“格雷格，你打五号位，但是你要运球过半场，并且组织进攻，记住，在防守端你必须想办法搞定杰森”，他指了指对面的小胖墩，随即让我们继续热身准备上场

热身期间，奥登开始沉思:他可以归类为组织中锋，比如尼古拉-约基奇；小胖墩速度应该不快，但是对抗很强，如果打阵地战，绝对吃亏，奥登需要提速跑死杰森

哨声响起，大家纷纷入场，行礼过后奥登和小胖墩中场跳球，比赛开始

哨响，裁判将球扔到空中，场边的伍德看着奥登和杰森同时跃起，杰森在空中将奥登强行挤开，把球拨到红队前场，红队队员l领接球顺下挑篮得分（领接球：指球员顺传球飞行方向移动，顺势接球）

奥登朝慢悠悠的蓝队球员大喊：“快发球！”

杰森已经跑到蓝队前场禁区蹲坑，奥登接发球只得慢慢推过半场，杰森并没有上提盯防，奥登无人防守在三分线上拔起就投

“唰”，球进哨响，三分有效

康利接发球慢慢推过半场，等待杰森落位后，把球高吊传给了杰森，杰森卡住奥登接球后强推到篮下，压住奥登的重心小抛投打进

奥登接球快速推到前场，三大步上篮打进，杰森刚刚跑到半场，看到奥登快攻得分后转身回到了蓝队前场

康利看到奥登连续两个回合打进，也不禁一时技痒，快速持球推到前场速度很快，康利眼前一马平川攻筐得手