凌寒哭笑不得：“我觉的这孩子长大了，有自己的思想，有自己的价值观和人生观了。”

于是艾米尔决定给欧阳榛聊聊。

翌日，艾米尔找了时间和欧阳榛闲聊，她问欧阳榛：“如果你们画画班有个同学说，欧阳榛，明天给我带十个辣条，我想吃。你会怎么回答？”

“我给你带两个好不好？”或者“好的呀，我明天给你带上。”欧阳榛答道。

艾米尔表示欧阳榛的答案都不是很满意，所以她说：“这样吧，我给你选择题，你来选。”

“好。”欧阳榛爽快答应。

“第一个题，假如你的画画班的同学对你说明天给他带些好吃的零食，有以下选项，你选哪个？”艾米尔说到，

“A好的，我明天给你带上。”

“B为什么让我给你带，你可以让你的妈妈给你买呀！”

“C看心情吧，如果我想带我就给你带上。”

欧阳榛毫不犹豫的选择了A。

艾米尔开启了她的循循善诱模式：“宝贝，为什么要选A呢，你没有义务给他带好吃的呀，他可以找自己的爸爸妈妈给他买的。”

欧阳榛恍然大悟，连连说到：“对哦，对哦。”

艾米尔看目的达到了，也不多纠缠，紧接着说道。

“第二个题，你在上课，放学后，你的同学对你说，欧阳榛我看到你的奶奶了，我要跟你的奶奶告状，说你没好好听课，上课啥也不会，有以下答复选项，你会选择哪个？”

“A不要告状，告状不是一个好孩子哦”

“B如果你一定要要告状的话，我无所谓，我有没有好好学习，我自己知道。我到底是不是啥也不会，我家里人也是知道的，家里人不会因为你的三言两语就来责怪我。”

“C你个狗东西敢告我的状你试试看。”

欧阳榛火速抢答：“AB”

“嗯，不错。”

“孺子可教也。“

艾米尔笑着说道。

“妈妈还有个事情要和你聊一聊，你是不是觉得买衣服的时候讲价特别丢人？”

“是的呀。”

“嗯，这个也不能一概而论，要看具体情况，比如说在商场或者明码标价的一些超市里，我们是不需要讲价的，因为这些物品都是统一定价，你讲价也没用；而在一些街边的小店里，我们必须要讲价的，因为这些商家他们会根据客户的情况开口要价，有时候要的价格是会超出实际价值的百分之五十还不止，这个时候我们不讲价，不就亏了吗？”

“现代社会，发展节奏快，经济压力大，我们每个人挣钱都不容易，所以我们不能浪费钱，更不能花不该花的钱。”

“像我们去实体店里买衣服，你通常需要扮演的角色是配合家长用最合适的价格买到我们想要的东西。而不应该站在家人的对立面。”

“妈妈这么说你明白了没？”

“懂了，妈妈。”

接下来，欧阳榛总结了下艾米尔说的几个要点事项，表示自己知道该怎么做了。

艾米尔聆听的点点头，看来这臭小子是听进去了。

凌寒也一直在旁边默默地听着。表示赞同。