王一童继续讲寻找许涵杰的过程。

班主任和王一童骑着电动车，在附近的街道上穿梭着。他们找遍了公园、图书馆等可能的地方，却依然没有许涵杰的踪迹。此时，天色已晚，寒风愈发刺骨。班主任的脸上满是焦虑，王一童也心急如焚。

当他们经过学校附近的小吃街时，班主任不经意间一瞥，竟看到了一个熟悉的身影坐在一个小吃摊前。那正是许涵杰，他低着头，神情落寞。班主任急忙停下电动车，带着王一童走了过去。

“许涵杰。”班主任轻声呼唤。许涵杰抬起头，眼中闪过一丝惊讶和慌乱。

班主任要了一些小吃，“跑了大半夜，你们都饿了吧，吃点东西吧！”其实自己也饿了。

然后又跟许涵杰爸爸打电话说找到了，让他们不用担心，一会就送回去！

班主任在许涵杰对面坐下，看着他说：“许涵杰，我不想以老师的身份来教训你，我希望我们能像成年人一样平等地交流。大家平起平坐，不用顾忌身份地位和年龄大小。”

许涵杰能感受到老师对他的尊重，这是从来不曾有过的感受。老师怕自己饿了，怕自己有危险，是真正的关心。

许涵杰沉默了一会儿，然后缓缓说道：“老师，我无处可去，就想在有光的地方待着。我不敢回家，怕他们打我骂我，我不想回学校，怕同学和老师看不起我。”

班主任眼神中满是理解，“孩子，我懂你的感受。家庭的不理解和学业的压力确实会让人喘不过气来。但是，逃学真的不是解决问题的办法呀。你有没有想过，当你逃学的时候，有多少人在为你担心呢？”

许涵杰微微抬起头，眼中带着一丝疑惑：“会有人担心我吗？”

班主任肯定地说：“当然有！你的父母会心急如焚，他们会担心你的安危，不知道你去了哪里，会不会遇到危险。而在学校里，你的同学们也会为你牵挂，老师们更是会放下手中的事情全力寻找你。就像现在，王一童一直陪着老师到处找你，他也很担心你呢。”

王一童连忙点头：“是啊，涵杰，大家都很担心你。”

班主任继续说道：“每个人在成长的过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。你觉得妈妈不理解你，那你有没有尝试过主动和她沟通呢？把你的想法、你的感受都坦诚地告诉她。也许她只是用错了方式来爱你。”

许涵杰皱着眉头说：“可是我每次和妈妈说，她都不听，只会指责我成绩不好。”

班主任耐心地解释：“那可能是你们的沟通方式不对。你可以找个合适的时间，心平气和地和妈妈坐下来谈一谈，告诉她你的真实想法。比如，你可以说，‘妈妈，我知道你希望我成绩好，但是我也很努力了，我希望你能看到我的努力，多鼓励我。’这样的话，妈妈也许就能理解你了。”

“于学校的压力，这是大家都会面临的。但我们不能因为有压力就选择逃避呀。压力有时候也可以转化为动力，只要我们找到正确的方法去面对它。”

许涵杰有些迷茫地问：“老师，那我该怎么做呢？”