李家俊沉默了一会儿，然后低声说：“老师，我就是喜欢她，有什么错？”李家俊心里有些不服气，他觉得喜欢一个人是很正常的事情，为什么老师要这么反对呢。

“喜欢一个人没有错，但是你现在的主要任务是学习。你想想，你现在不好好学习，以后怎么能有好的未来呢？怎么能给你喜欢的人幸福呢？”班主任说。

李家俊皱着眉头，似乎在思考我的话。“可是学习好无聊，我根本学不进去。”李家俊心里有些烦躁，他觉得学习对他来说太难了，他根本没有兴趣。

“学习确实有时候会很枯燥，但是当你真正掌握了知识，那种成就感是无法言喻的。而且你看陈瑶瑶成绩那么好，她肯定也是努力学习才有这样的成果。”班主任继续劝导他，“你如果真的喜欢她，不是应该让自己变得更好吗？只有你自己变得优秀了，才会有更多的机会去追求自己想要的东西。而且，你现在不好好学习，怎么能给你在乎的人幸福呢？”

班主任接着说：“家俊，老师知道你脾气倔强，但这股倔强如果用在学习上，一定会有很大的进步。现在开始努力还不晚，老师相信你可以的。”

李家俊抬起头，眼神中多了一些迷茫和犹豫。“老师，我真的可以吗？”李家俊心里开始动摇了，他觉得老师说的话有一定的道理，但是他又不确定自己是否能够做到。

“当然可以，只要你肯努力，什么时候都不晚。老师相信你。”班主任坚定地看着他。

家俊缓缓抬起头，看着班主任，眼神中多了一些坚定。“老师，我知道了，我会努力试试的。”

班主任露出欣慰的笑容，“好，老师期待你的改变。”

老师最后跟我讲起王立宏。

王立宏昂首挺胸地站在班主任面前，眼神中透着坚定，但仔细观察，能发现他的眼底还藏着一丝若有若无的迷茫。他知道班主任找他是为了表白那件事，但他并不畏惧，准备坦然面对。

班主任见到王立宏第一句话就夸奖：“立宏，老师知道你是个很优秀的孩子，最近老师发现你好像有心事？”

王立宏微微皱了下眉头，思索片刻后说道：“老师，我知道这件事我做得有些冲动了。但我不想隐瞒自己的感情，我觉得喜欢一个人就应该勇敢地表达出来。”说完这话，王立宏的心里却开始反思起来。他回想起自己表白后的种种，陈瑶瑶的困惑与不安，还有自己学习状态也受到了影响。他意识到自己的行为确实有些欠考虑，只想着表达自己的感情，却没有考虑到后果。

班主任笑了笑，身体微微前倾，伸出一只手轻轻拍了拍王立宏的肩膀。“你的勇敢值得肯定，但是你要明白，现在你们正处于初中阶段，这个时候的主要任务是学习。感情的事情可以先放一放，就像一艘正在航行的船，学习是你们的航线，不能因为一时的风浪而偏离了方向。青春就如同一场漫长的旅程，在这个阶段，你们应该像勤劳的蜜蜂，专注于采集知识的花蜜，而不是被感情的花朵过早地吸引而迷失了方向。”

王立宏认真地听着班主任的话，心中思绪翻涌。他在想，老师说得对，现在的自己就像一艘在茫茫大海中航行的小船，如果因为感情的风浪而偏离了学习的航线，那未来可能会陷入迷茫的漩涡。自己不能这么短视，应该把目光放得更长远。他开始深刻地反思自己的行为对陈瑶瑶和自己带来的影响。他明白自己的冲动可能会给陈瑶瑶带来很大的困扰，也会影响到自己的未来。他想，自己一直以来以成绩优异为傲，却因为这件事差点失去了前进的方向。此刻，他抬起头，眼神中充满了懊悔与坚定，用力地点了点头。

班主任继续说道：“你成绩优异，有着很大的潜力。不要因为这件事而影响了自己的未来。你要像一只展翅高飞的雄鹰，把目光放得更远，不要被眼前的小事束缚住。等你们长大了，有了足够的能力和成熟的心智，再去考虑感情的事情也不迟。现在的你们就像正在成长的树苗，需要不断地吸收知识的养分，才能茁壮成长为参天大树。”

王立宏抬起头，眼神中充满了决心。他挺直了脊背，郑重地说道：“老师，我明白了。我会把这份感情放在心里，努力学习，不辜负您的期望。我会用行动证明自己的担当，不仅对自己负责，也不会让陈瑶瑶有困扰了。我会尽快调整好自己的状态，把心思都放在学习上，找回那个曾经努力上进的自己。”此时，王立宏的脸上满是坚毅，眼神中闪烁着对未来的憧憬。

班主任站起身来，再次拍了拍王立宏的肩膀。“好，老师相信你一定能做到。希望你能尽快调整好状态，带领同学们一起在学习的道路上奋勇前进。”

我很佩服班主任的经验老到，对于不同性别、不同成绩、不同性格的人采取不同的沟通方式，既尊重学生的人格，又倾听了他们的心声，最重要的是信任自己的学生，青春的路上难免会有歧路，但只要敢于承担、不忘善良，一定会有更健全的人格！

那么李家俊、王立宏接下来会怎么做呢？