“李家俊、王立宏，你们知不知道你们的行为给陈瑶瑶带来了多大的困扰？她都不想上学了！”我面无表情的说。

但李家俊却显得满不在乎，他轻蔑地一笑：“我们只是喜欢她，有什么错？难道表达喜欢还有错了？”他的态度轻佻，完全没有意识到自己行为的严重性。

我深吸一口气，努力保持冷静：“喜欢确实没有错，但是当你们的‘喜欢’变成了别人的负担，甚至影响到别人的生活和学习，那这份喜欢就变成了一种自私的骚扰。你们需要认识到这一点，并立即停止这种行为。”

“喜欢不是骚扰，你们这样让她都没办法正常学习和生活了。”李栩豪踢了一下树干，语气坚定而又不容置疑。

王立宏的眼神中闪过一丝不易察觉的愧疚：“我们…我们真的没有想到会给她带来这么大的困扰。只是觉得…觉得她很特别，想多和她接触。”

我摇了摇头：“接触可以，但必须在双方都感到舒适和愿意的情况下进行。你们的方式太过激进，已经超出了正常交往的边界。”

李家俊的声音带着不耐，“那我们能怎样？我们根本无法自控。”

我凝视着他们，语气坚定地反驳：“如果你们真心喜欢她，就应该尊重她的感受，而不是无休止地纠缠不休。”

快要上课，他们一个个说会控制自己的行为，不会给陈瑶瑶带来太多的困扰。然而，他们表面上答应不再骚扰瑶瑶，实则内心并未有所悔改。

随后，我们启动了保护计划。我决定全天陪伴陈瑶瑶，我们如影随形，确保她的每一步都安全无恙。记得有一次，李家俊试图在回班级的路上拦截瑶瑶，我和李栩豪立刻挡在了她的前面，李家俊见形势不妙，只得悻悻离去。

尽管如此，我们的守护并没有完全解除瑶瑶的困扰。她仍旧时常处在紧张与恐惧之中。正当我们感到束手无策时，一封神秘的匿名信出现在了瑶瑶的手中。她将信件递给我时，双手颤抖不已，眼中充满了恐惧。

那一刻，我和李栩豪意识到，不能再有任何迟疑，必须立即向老师寻求帮助。

我踏进办公室，心中充满了忐忑和不安。小心翼翼地向班主任讲述瑶瑶最近的遭遇。

“老师，瑶瑶她…”我的声音微微颤抖，不知该怎么开口。老师放下手中的笔，目光柔和而坚定地看着我，那是一种让人心安的眼神。我讲述了瑶瑶如何被李家俊和王立宏欺负，他们的行为已经严重影响了瑶瑶的日常生活和学习。在讲述的过程中，我特意强调了一定要保护好瑶瑶的隐私，不能让这件事传出去。

班主任听完后，眉头紧锁，他的眼中闪过一丝愤怒的光芒。他站起身，走到窗前，背对着我，沉默了一会儿。然后他转过身来，神情严肃地说：“谢谢你告诉我这件事情。请放心，我会妥善处理的。瑶瑶的隐私绝不会泄露。”