第二节课又过了不久，杨丰便对我说：“我出一条思考题给你计吧。”我答应了。过了很久，他将一张纸交给我。我仔细一看，是要求一个长方形里的一个小三角形的高。我便拿出笔计起来。我计另一个三角形【“积”划掉】整个长方形和阴影部分的面积。计到这里，可就难了。因为阴影部分将剩下的面积分成两个三角形。两个三角形的高之和是14。而小【“正”划掉】三方形的高正是要求的。我下定决心，要写一条【“二”划掉】三元一次方程的式，还可以趁这个机会练习一下怎【“校”写了大半】样解二元一次方程。我写了一条式，就计起来。我计呀计，连听课也顾不得。我计得最后一步，真糟糕，计不出来了。我又计多【“计”划掉】次，过程不同。我一计，计到最后一步，就胡乱地计起来。计好了，得数是6。下课后，我问杨丰：“得数是不是6？”杨丰说：“是呀。你是怎么计的？”我拿起草稿给他看，说：“我胡乱地计了出来。”杨丰看了看，说：“我给你列条式出来吧。”说着，他列了条式出来。我看完后回到家，将它记在我【“的”划掉】自制的“求面积”的本子上。

【作业簿上写了“574字”，黑笔写的】

【根据另一本簿所写的：杨丰是个阳光男孩，阳光帅气，额头宽得让人想起“天庭饱满”这个词；浓眉偏剑眉；眼睛也算大但不是那种圆鼓鼓的金鱼眼，而是有魅力的。眼睛非常吸引女生。他和阿谭、日记者，是班上男生中学习成绩最好的三个。

杨丰在五年级时还被评为“县十佳少年”。当学校贴出他的事迹时，大家围着看。日记者偷偷问杨丰：“这些事你真的做过吗？”包括什么帮邻居阿婆跳水。杨丰脸红得啥都没说。

杨丰在一年级时转来，是从城市转来这个县城。父亲已故，爷爷和母亲把他拉扯大的。杨丰还有一个妹妹，有点小刁蛮。他爷爷的毛笔字很好，也严格要求杨丰。所以杨丰的毛笔字是班里最好的。

刚转来时，就和日记者做了同桌。那时日记者说杨丰说话好奇怪（口音问题），害得杨丰有一段时间不太敢说话。两人就坐在最后一桌。凳子是长条的凳子，两人同坐一条凳子。有次语文课两人偷偷玩闹，搞得凳子都往后掉地上了，所以两人都被老师罚站了。

日记者有时会去杨丰家里玩。杨丰搬过一次家，两个地点只相距了不到1km。新家是他们家的自建房，两层，同字型带院子。班里有不少的同学其实都是来自这个村子。村子距离学校不到2km。

有一次日记者去找杨丰玩。去到那边的晒谷场，也有几个男同学在，就一起玩耍了。后来其中一个同学养的小狗来了。日记者就没碰过小狗，有点害怕。偏偏小狗还找他，要凑过去闻，这就吓得日记者绕着场子逃亡。也把大家笑死。杨丰最后说：“你不跑就行了。你越跑，它越追。”】