邪头和庆城子知道大势已去，只能无奈地垂下头，放弃了抵抗。刘忙成功地用臭剑和夜香神功打倒了他们，再次踏上了领赏的征程。刘忙押着邪头和庆城子继续前行，一路上他的心情既紧张又兴奋。紧张的是担心再出什么意外，兴奋的是即将能领取丰厚的赏金。他时不时地瞥一眼邪头和庆城子，看着他们垂头丧气的模样，心中涌起一股胜利的喜悦。同时，他也在警惕着周围的环境，不敢有丝毫放松。

终于，他们顺利地到达了领赏处。那是一座威严的官府衙门，门口站着两排威武的卫兵。刘忙深吸一口气，强压下心中的紧张，带着邪头和庆城子走了进去。

衙门内，官员们正忙碌地处理着各种事务。刘忙向一位官员说明来意后，被带到了一间宽敞的厅堂里。厅堂的正上方坐着一位面容严肃的大人，他的目光如炬，让人不寒而栗。

刘忙恭敬地跪下，将邪头和庆城子推到前面，讲述了自己抓捕他们的经过。大人微微点头，对刘忙的勇敢和机智表示赞赏。随后，他命人将邪头和庆城子带下去关押，等待法律的制裁。

接着，大人让人拿来了赏金。当刘忙看到那满满一箱黄金时，他的眼睛瞪得大大的，心中充满了震撼。大人微笑着说：“这是你应得的奖励，你为百姓除了一害，功不可没。”刘忙颤抖着双手接过赏金，心中感慨万千。他知道，这 200两黄金不仅仅是一笔财富，更是对他的认可和鼓励。

刘忙满心欢喜地离开了衙门。他紧紧地抱着那箱黄金，仿佛抱着自己的未来。有了这笔赏金，刘忙开始思考自己未来的生活。他不再想过那种漂泊不定的日子，而是渴望做一些真正有意义的事情。这时，他的脑海中浮现出自己小时候对知识的渴望。那时候，他多么希望能有一位先生教导自己，让自己能够识字读书，了解外面的世界。然而，由于家境贫寒，他始终没有这个机会。

刘忙又想到了村里那些和他一样渴望学习却没有机会的孩子们。他们的眼神中充满了对知识的渴望，却只能在贫困中挣扎。刘忙心中一阵触动，他决定用一部分赏金在当地开办一所私塾，自己当起教书先生，为孩子们打开知识的大门。

说干就干，刘忙开始积极筹备私塾的开办。他先找了一处合适的房子，然后购买了桌椅、书本等教学用品。在这个过程中，他的心中充满了期待和紧张。他期待着能看到孩子们在私塾里快乐地学习，紧张的是自己能否胜任这个教书先生的角色。

私塾很快就办了起来。第一天上课，刘忙早早地来到私塾，等待着孩子们的到来。他的心中既兴奋又紧张，不知道孩子们会对他这个新老师有什么反应。当孩子们陆续走进私塾，他们那好奇的眼神让刘忙感到无比温暖。他微笑着迎接每一个孩子，心中暗暗发誓一定要好好教导他们。

在教学过程中，刘忙用心地教导着每一个学生。他不仅传授知识，还教导学生们做人的道理。他告诉孩子们要诚实守信、尊老爱幼、勤奋努力。他用自己的亲身经历告诉孩子们，知识可以改变命运，只要他们努力学习，就一定能有一个美好的未来。

孩子们都很喜欢刘忙，尊称他为“刘先生”。他们在刘忙的教导下，逐渐爱上了学习。看着孩子们那一张张充满渴望的脸庞，刘忙心中充满了成就感。他知道，自己的努力没有白费，这些孩子们就是他的希望。

而邪头和庆城子被关押在大牢里，等待着他们的将是法律的制裁。刘忙偶尔会想起与他们的那场恶战，心中不禁感慨自己的命运真是充满了戏剧性。如果不是那次意外，他可能永远也不会有现在的生活。他感谢命运的眷顾，也更加珍惜现在的一切。

随着时间的推移，刘忙的私塾越来越有名，吸引了许多周边的孩子前来求学。刘忙看着越来越多的孩子，心中既高兴又有压力。他高兴的是自己的努力得到了认可，压力则来自于他要更加努力地教导这些孩子。

在这个小小的地方，刘忙用自己的行动诠释着善良与正义的力量。他不仅成为了孩子们的良师益友，也成为了当地百姓心目中的英雄。百姓们对他充满了敬意，纷纷称赞他的善举。