华霖离开李芝玲的办公室没多久，徐进就找了过来。

“校长，你有什么事么？”

徐进听李芝玲的声音有些不对劲，于是问道，“你这是怎么了？谁惹你生气了？”

“没什么，现在已经不生气了。”

“说说看，到底怎么回事。”

李芝玲就将刚才的事情说给徐进听。

“就为这事么？你是不是有些敏感了？”

“难道我管教学生不对么？”

李芝玲又觉得委屈，怎么校长也觉得我做错了？

“不是说你管学生不对，而是你的方法不对。我看华霖不是那种不讲理的学生，你看他主动认错就知道。他不想让你管他，一定是你管的有些宽了。”

李芝玲不高兴了，“难道他上课走神，我都不能管么？”

徐进哭笑不得，“就因为上课走神么？上课走神的孩子多了，你为什么只盯着他一个？换位思考一下，如果你什么都会了，老师还管你上课走神，你会不会觉得很烦？”

李芝玲想了想，最后点点头。

“所以，管理学生，也要换位思考，该管的管，不该管的就睁一只眼闭一只眼。这样大家都好过不是。别说学生了，就你们这些老师，我都是这样管的。你有时候迟到了，我就没说你吧，你自己注意就好，我要是每次都说你，你心里痛不痛快？”

徐进这么一说，李芝玲脸红了。

有些事不比较感觉不出来，可这一比较，就有些五十步笑百步了。

“我以后会注意的。”

徐进点点头，“对了，华霖不是说他想跟你打赌么？我觉得你可以让他试一下。话说穷则独善其身，达则兼济天下。

华霖要做的事显然很普通同学不一样。普通的同学都是知识的穷人，他却是知识的达人。你你得学会让他发挥自己的特长。”

李芝玲点点头，“好，我会找他说的。”

“以后有什么问题，大家多沟通。教育不是闭门造车”

李芝玲有些不耐烦了，我已经明白了，能不能不要再说了。好像我什么都不懂似的。

于是她只能转移话题。

“校长，还是说说你来找我有什么事吧。”

徐进笑了笑，他看出李芝玲不耐烦了。

“是这样的，这不马上元旦了，市里决定举行一次全市中小学生书法大赛。小学一至三年级比硬笔字，四年级以上比毛笔字。每个学校有三个名额。

因为名额有限，我就不召集所有老师一起说这事了。你们班的华霖写字挺好，我想让他参加这次的比赛。”

李芝玲听了很高兴，“这是好事啊！以华霖的字，一定能拿第一名。”

“你先别急着高兴，得征询华霖的意见。如果他不想参加，那就算了。”

“这么好的机会，他怎么会不参加呢？”

“看吧，你又来了。不要总把自己的想法强加在学生身上，这是教育最大的误区。”

李芝玲无语，怎么又说到我的教育方式上了。

“好吧，我等会儿下课后问问他。”

徐进点点头，“如果他愿意参加，你就把他写字的过程拍成一个视频，连同他写的字一同交给我就行了。”