讲台上的老师有发表观点的权利，但坐在台下的学生应该也有选择是否听取的权利。

过分偏颇的观点，她不接受。

但她确实也属于老师说的那种，‘作文流水账，主客观题一塌糊涂’的学生，这点许愿没什么不能接受的。

毕竟——

成绩单会摁着她头让她承认。

语文老师说了两句之后开始讲题，这次的作文主题很有意思：

它说：

「“我觉得，大多数人这样度过平庸的一生，好像欠缺点什么。

我承认这种生活的社会价值，我也看到了它井然有序的幸福，

但是我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂妄不羁的旅途。我的心渴望一种更加惊险的生活。”

这是作家毛姆在《月亮与六便士》一书中的经典语录。

你如何看待主人公的选择？」

老师从行文布局上，从论证方式上，从论证语句上解读，许愿撑着脑袋听了一节课，已经忘了她当时是怎么胡诌的了。

翻开付江江的笔记本随意看着，假装在看素材，许愿蓦然看到一句话：

《月亮与六便士》：人生漫长转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰。

许愿目光正定在此处。

讲台上，老师已经就这个主题把作文讲完，照例统计选择题错了多少。

“没错的举一下手——”

稀稀拉拉举起几只手。

“嗯，不错。”

“错了三个以内的举一下手——”

“嗯。”

“三个以上五个以内的举一下手——”

“嗯。”

“五个以上的举一下手——”

许愿举起了手……

张敏眉梢一挑，看着班里只举起来的五只手里面唯一的一个女生，问：“许愿，你错了几个？”

“六个。”

“……”

又问了一圈，许愿的六个和张喆的七个独树一帜。

但最后几分钟简直成了许愿个人的批斗大会，从她屡教不升的语文成绩，一塌糊涂的客观题，无数次答偏的主观题，到流水混账一样的作文。

语文老师不愧是搞语言的，词汇量很丰富，许愿第一次知道她一百零几的语文原来烂成这样。

说到班里的同学频频侧目，对她投来怜悯的目光。

下课铃声响起，语文老师冷着脸地走出了教室。

错七个的张喆过来感激地看了她一眼，确认她没被骂哭，放心地走了。

许愿叹了一口气，低头翻开本子继续看付江江的小说，中途江沉月要出去接水，她边看边让了一下座位。

许愿低头翻着页，沉浸在故事当中。

越看，眼眶越红。

看到最后一页更是没忍住，眼泪一下子就掉下来。

江沉月回来时看到的就是这样的场景，女生眼睫微垂，睫毛上沾着泪珠，眨了一下，眼泪扑簌掉下。

从认识她开始，江沉月就没见过她伤心过，更别说哭，将近一个月的时间里，每次见到她，她似乎都是眉眼舒展，就算不是在笑，也是心情很不错的样子。

江沉月下意识地掏出兜里的纸巾想要递给她。

下一秒，只见她唰一下站起来。

抱着一个本子，向着后门走出去。