“贺老师好！我叫郑玲玲，我是郑伟的二妹妹，我听吴晓楠说你家能补课就来看看！嘻嘻！”

“你是小伟的妹妹啊，那还用跟着别人来加塞，让你哥带你来啊！”贺曼姝笑了。

“我家人都不知道！”郑玲玲笑嘻嘻说。

有她开头，其他两个小姑娘胆子也大了，“贺老师，邱老师，我叫穆静，是孟祥琴的外甥女，给您添麻烦了！”小姑娘还鞠躬行了个礼。

最后一个小姑娘说，“贺老师好，邱老师好，我叫吴晓楠，孟祥琴是我二婶，请多关照！”也行了个礼。

贺曼姝笑着一拍手，“行，来都来了，一起听课吧！只要是爱学习，老师就都喜欢！”

上午，上了两个小时的语文。邱鹿鸣也跟着旁听了两小时，她还是第一次听母亲的课。

她发现母亲讲课时的神态和声音都像换了个人，似乎非常享受传授知识的那种过程和状态，临到下课，她知道学生们打怵周先生的杂文，惧怕课后那可怕的“背诵全文“四个字，特地调节气氛地互动，“真正的勇士......”

“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”三个女孩马上答道。

“我好像是一只牛......”

“吃的是草，挤出的是牛奶！”女孩们笑了，不再那么拘谨，郑玲玲甚至咯咯地笑出声来。

“不在沉默中爆发......”

“就在沉默中死亡！”

“‘我家门前有两棵树......”

“一棵是枣树，另一棵，也是枣树。”

“很好！”贺曼姝看看女儿，“这位同学，我看你好像有话要说。”

诙谐的语气，又让三个女孩笑起来。

邱鹿鸣只是想起看过的《两地书》，有些走神，母亲问起，她就说，“周先生还说过，我心里住着两个人，一个是你，另一个还是你。我寄你的信，总喜欢送到邮局，不喜欢放在街边的绿色铁筒内，我总疑心那里是要慢一点的。”

“哇哦！”三个女孩惊呼，“那么浪漫！”

是啊，有几个学生知道，那位头发竖立，言辞犀利的勇士，还有温情的一面呢。