2067年3月20日，星期日

铁柱学习的是飞行器设计与制造专业，涉及多个学科领域，主要包括工程学、物理学、数学、计算机科学等。但是铁柱之前的学习中，主要学习了包括机械制图及计算机绘图、航空工程材料、机械设计基础等，而在计算机控制，生态循环系统、人工智能等方面基本没学习！铁柱认为自己未来的飞行器非常需要这些知识，于是便选了这些。

葛涛原本学习的专业是生态循环系统，这次他选了计算机控制、人工智能、生物学；孟帆原来学习的专业是激光武器研制与应用，这次选了计算机控制、人工智能、材料力学。

这样三人都选择了计算机控制和人工智能，所以平时也经常去一个博士老师那去学习！

上午的任务仍然是，早晨先跑操，后去吃早餐，然后就是上午的陆军五项！

下午是15：00上课，放学是19：00，每节课一个小时，课间休息半小时。每天铁柱、孟帆、葛涛三人都是一起去上课，一起上完计算机和人工智能后，再去各自单独的学科。

葛涛：“你们两个该起床了，再睡觉我们就要迟到了！”

铁柱看了看时间，真的快了，还有二十分钟，如果不是葛涛发现，他们会因为睡午觉而错过上课时间。今天是他们的第一天，无论如何也不应该迟到！

两人迅速起床，用凉水冲了一下脸，便跟着葛涛后面跑去，经过他们一直跑了三千米后终于赶在上课前五分钟进了教师！几人气喘吁吁，让旁边的人都很诧异，不时瞟来异样眼光！

第一节课他们学的是人工智能，教师是一位陈博士，接近四十岁的样子，身高中等，样貌微胖！

教授内容包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、机器学习、计算机视觉等。

人工智能的目标是让机器能够像人一样思考和行动，通过模拟、延伸和扩展人的智能，总体来说，让机器更加智能化！

第二节课是计算机控制，教师也是位男同志，姓张，比较高，偏瘦，眼睛的度数看起来挺高，说起话来没有第一位洪亮，年龄怕有四十！

计算机控制主要学习通过计算机和借助一些辅助部件实现一系列目标系。

铁柱的第三位老师是位女教师，教授生态循环系统，说话声音颇有磁性，大概三十多岁，得到很多人的喜爱。身高中等，比较瘦弱，相貌比较漂亮！

主要学习生物体与周围环境之间的相互作用，包括生物群落与水环境之间的密切联系和相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，形成一个动态平衡的整体。

这里条件很好，老师在上课的同时，也给大家展示了很多模型，让大家对相关学科有了更深刻的认识！教室里配置了大屏幕，上课的内容很生动，里面的动画还可以投影到学生的面前，让学生有种身临其境的感觉！

大家在紧张的身体素质训练和科学知识学习中，时间也在飞速的流逝！

葛涛：“时间过得真快，没感觉就已经过了半个月了！”

孟帆：“听说那边垂直通道都已经完全打通了！”