何灵芝又从五师兄那里要了一个小木箱，在里面放上稻草再从厨房里要了十只鸡蛋。

灵子用铅笔在鸡蛋的一面画上X，一面打着对勾。然后把它们放到稻草里，用稻草把它埋上。把鸡蛋放到小木箱子里，用稻草盖上。

再把师父房间里的暖手炉偷出来，放上木炭点燃。用两块砖将木箱架起把暖手炉塞到木箱底下。用温度计测量温度，当稻草的温度达到40度之后，用棉被把它盖起来，保持温度。每四个小时翻一下鸡蛋，每一刻钟看一下温度计。

只要看到温度计变动，如果温度计温度过低，就点燃通手炉继续烤。为了孵小鸡，灵子连学都不上了，结果到第七天后，鸡蛋臭了。

师父发现后用钱给灵子买了12只母鸡。放到院子里让她养，但是给灵子提了一个要求，每天的院子里不允许看见鸡粪。

何灵芝打扫了几天之后，果断的把那十二只母鸡挪到了围屋里。但是养鸡要吃东西要喂的她又没有那么多的粮食给它们吃。只好喂它们吃各种小虫子。同时灵子四处的挖蚯蚓。

有一次灵子从早上磨的豆浆时偷拿了一点豆渣，用一个破碗装着放到了厕所旁边，几天后碗里果然长出了白白胖胖的蛆虫。

看到这些蛆虫，何灵芝的内心一阵喜悦。接下来，她将这些蛆虫用开水烫死后，又将它们拌进了鸡食中。有趣的是，小鸡们似乎并不介意这种食物，吃得津津有味。

然而，正当何灵芝暗自得意的时候，却被师父发现了她偷拿豆渣的事情。他对灵子严厉地斥责道：“你这孩子怎么能这么浪费呢？”何灵芝意识到自己的行为可能在师父的眼里看来是没事儿找事儿，而且浪费粮食。师父骂了她一顿，让灵子以后不要糟蹋粮食。

于是何灵芝决定尝试着去挖蚯蚓。当小心翼翼地将它们从泥土中挖出，然后与野菜一同剁碎，再拌上糠来喂食给小鸡们。然而，由于时间有限，灵子每天只能挖到少量的蚯蚓，远远不足以满足小鸡们的食粮需求。不仅如此，它们还需要额外添加各种糠和野菜以补充食物来源。

有一次，当何灵芝正在挖蚯蚓时，偶然间发现了一个有趣的现象：在牛马棚的周围，蚯蚓似乎比其他地方更多一些。这让灵子不禁产生了疑问：难道这些小动物特别喜欢牛马棚周围的环境吗？还是说它们对那里的某种物质有着特殊的喜好呢？

带着这样的疑惑，何灵芝继续观察并思考着这个问题。或许，这其中隐藏着关于蚯蚓生态习性的秘密……。

于是灵子又找五师兄做了十个小木箱。每个木箱的牛马粪含量从30%开始最高到90%。用碎草和土搅拌均匀。

然后把抓来蚯蚓分成十份，放到木箱里。过了十几天，灵子把木箱里的东西掏出来摊在地上，看看哪个里面的蚯蚓长得比较肥大。

结果发现哪个里箱子里的蚯蚓都差不多。只有含量60%和70%的箱子里的蚯蚓还稍微多一点。于是何灵芝把所有的箱子里的配料变成了牛马粪60%，碎草20%，土20%搅拌均匀以后把剩下的蚯蚓又重新分成了十份，扔到了箱子里面慢慢养吧。不知道什么时候才能喂鸡。

又过了半个月。灵子又把那十箱子里面的东西抠出来发现大部分蚯蚓都死了。她抓着那些泥土想把他们抠过来，但是手指伸入泥土当中的时候，发现这些土居然是热的。

灵子突然想到直接把那些牛马粪和土拌在一起，却忘了这些牛马粪是会发酵的。

何灵芝就又找到了一些牛马粪洒上水，再按先前的比例又拌了一大堆。然后用土封上它，放到那里发酵。等它们慢慢的变成了黑褐色。

拌上马粪的泥土也不再发热了以后。又把它分别装到那十个小箱子里。然后灵子又动员那些初小的学生和小五子等一众小伙伴挖了半桶的蚯蚓。

把这些蚯蚓分成十份放到箱子里继续养殖。这回好像找对了方法。箱子里的蚯蚓不断的长大，并且还有小蚯蚓出现了。

何灵芝于是我开始尝试把当中的一些较大的蚯蚓挑出来煮熟了和草、野菜、粮糠拌在一起喂鸡。

没想到经过一段时间后，这些鸡的产蛋量竟然真的有所提高！这让灵子感到非常兴奋，心想如果能找到更多的蚯蚓，或许可以进一步提高产量。就在这时，五师兄注意到何灵芝的实验，看着她整天忙忙碌碌地折腾，他实在看不下去了。

一天，五师兄对灵子说：“你要是老实，听话，好好上学，别再瞎捣鼓那些东西了。我就给你做糖吃。”听到这话，灵子心里立刻涌起一股甜蜜的期待。

那时候的灵子思想一心和幼童保持了一致，对糖果的渴望简直无法抵挡。于是，何灵芝毫不犹豫地点头答应，表示愿意听他的话，不再去弄那些蚯蚓了。然而，灵子却没有意识到，自己已经陷入了五师兄的圈套之中。

后来她才明白，原来五师兄早就看中了灵子的发现。他看到了何灵芝养的鸡产蛋量增加的潜力，但又哈灵子子发现其中的秘密不肯答应他。所以他故意用糖果来诱惑，让灵子放弃对蚯蚓的研究。

而何灵芝当时完全被马上可以吃到糖的想法所迷惑，完全没有想到自己即将收获的成果就这样被五师兄悄悄地夺走了。

现在回想起来，灵子不禁感叹，那时的自己真是太天真了。

不过，也正是因为这次经历，让她明白了一个道理——在面对诱惑时要保持清醒头脑，不要轻易放弃自己的努力和成果。虽然那次灵子失去了继续探索的机会，但这段经历却成为了她人生中的一次宝贵教训。