从开始有认识世界的感觉以来，第一次感觉到自己搞不定，遇到困境困难，就是说有进取心的时候，突然发现前面的问题，可能自己无法突破，当然也只是感觉，并没有哪怕多拿出一些时间去仔细的研究动力，就给自己定了型，那就是高一下期的时候，分文理班，中期考试考物理，应该是100分制，当时就考了30-40分还是多少，很受打击。

因为这次中期考试，顿时感觉在理科班，有点混不下去了，没了信心。其实本来刚刚从初三有点对学习的兴趣，那年好像第一次进入了我们小学的就一个班的前十名，内心是有点高兴的，感觉自己不是那么差。中考还没什么概念，最后去了镇上的高中读书，算是县里档次最低的高中。高一上不分文理时，靠着数学在班上还有点优势，居然进入了班级前几，那时候没什么压力啊。

就是分班后，遇到了第一次压力。当时就跟原来上期的同学说，自己想重新去文科班，然后同学也帮我去找了文科班的班主任说了情况，也高兴我过去，理科班的班主任开始还是不太高兴的，最后还是答应放过去了。在文科的时候，其实有些理科课程还是在学习的，化学、物理、生物等，其实化学，就是理科班的班主任教的哪一科，成绩还是不错的。当然到了文科班后，就靠数学的优势，基本五个学期都在班级第一，其实在语文、英语、政治方面，还是不行。历史和地理凑合吧。

很多时候我都在怀疑，是不是这一步走错了?导致了未来的路，全错。

大学选的是地理科学师范专业，但是在大二的时候，有过想放弃，不读书了。也是因为遇到困境。感觉自己学不进去，缺乏自律，也真的对地理其实并不是那么喜欢，当年选择地理，也是因为文科实在能选择和适合我的不多，或者说是分数线来说，可能就这个科目，在我的考分里边，能摸着最好的学校。被五嬢和大舅劝说过，当然还是怕父母失望，还是就去凑合读完吧。余下的两三年，至今想起来的专业学习，基本为零。以前在高中的优势，在这个大学里，我又成了小学时候那种状态。无知，没方向，不知道干啥。沉迷在考古张国荣的电影音乐，寄情在网络世界，而且不打游戏那种。真的都忘了到底都学了啥。

由于对专业的失了兴趣，而且对做老师，发挥了内向的恐惧感、自卑，不敢去教学，怕耽误学子，自己本身就不行，学的也不够深入，理解世界观价值观人生观也不够齐全，要是真去教书了，可能误人误己。即使告诉了亲戚我的想法，他们还是不理解，觉得我又选择错了。要是去教书，走上了五嬢、大舅的道路，工作稳定下来，然后找到合适对象，结婚生子，那就这样一生，蛮幸福的。