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第十章 疑点重重

清晨第一缕阳光,宣示着新一天全新的开始。

今日,阳光妩媚得欲要让整个枝头都绽放,看着门外四季玫瑰开得舒畅,我整个人的心情都跟着畅快了起来。

疑团难解,却总有解开的一天,而且,我有的是时间。

当然,我不会去浪费时间,时间太宝贵了。

生活在当下,享受每一天,不虚度,不迷恋,一切都要向前看。

一夜的休整,我也再次检查了一遍自己一身的状态,心神之力提升了,其他的都没有变化。

特别是玄胎,止如静水,无有波澜。

不急不躁,我待生活如静怡,生活终将待我如初恋这是生活的态度,不用变。

享受着清晨和煦曦光洗礼的同时,我再次踏上校园之路,真是,好一番时光静好,心境怡然。

。。。

校门口,很热闹。

出奇的是,竟然未见到梦丫头。

“兴许在人群中,凑热闹呢?!”我如是想着,也是凑到了人群之外。

要么不看还好,这一看,我顿时就火往上冒,而积攒了一路的好心情,更都烟消云散。

“混蛋吴明,敢诬陷你家凡爷?!“

我心中愤恨,可我不得不更加正视眼前诸许异样眼光,大家也都注意到了我。

“难以想象,这家伙竟然是这样的!“

“真是人不可貌相,海水不能斗量!“

不为其他,之所以大家如此评论我,无外乎,眼前这一纸公告上罗列的种种:

“叶凡,四月八日晚,折返校园,入室剽窃教导主任准备的道德考卷,严重违返校纪校规,现证据确凿,给与其严重警告处分,扣绩点三十分,考评等级:差等生。”

这一串文字不多,涵盖的信息量,却是惊人,实如晴天霹雳。

“难怪他成绩那么优秀,感情都是旁门左道。”

“对,要不然怎么就不是满分,就是扣不得几分。”

“整一天道貌岸然,全一副伪君子呀,校之楷模,真是伤我的心!”

一边评论中伤我,又一边对我投来满满怀疑眼神的众人,让我直觉得好笑,而眼看身前众人的我,不禁心中感叹:“真是愚蠢至极的一棒子损蛋呀。”

不知我者,道听途说,所谓证据,也不过是那吴明的一番说辞吧!

一个近似傻瓜般操作的说辞!

这样简单的一则告文,难道就是真相?

他竟就想要败坏我叶凡的名声?

我叶凡如何能够与他善罢甘休?

在我脑海中,一个词自然而然的蹦了出来:“报复!”

对,就是报复。

可又能如何?

我叶凡接了,你吴明准备着被剔名吧。

可我心中还有疑问,这吴明未免也太直接了吧?难道都不动脑子么?这一切不觉得太过针对又造作了么?难道只是因为要让我难堪?

于是,我淡淡地报之一笑,我走我的路,从容自如,所行方向,正是校教导处。

可想而知,一时间,人潮涌动,紧随我而来者,不计其数,自行汇聚而来之人,亦数不胜数,其势浩大,随即,浩浩荡荡的一大群人便是对着校教导处开拔过来。

想来,吴明是怎么也不可能想得通,我为何还敢如此大张旗鼓,所以,在他看见我的第一眼,我已看到他满心的惊诧和满脸挤出来的愤怒。

“叶凡呀叶凡,好你个坏小子,你怎敢窥视我的考卷?!说,你要给我说清楚!”

倒打一耙的吴明,率先发难,可我无惧,更未将他放在心上。

“清者自清,浊者自浊,大贤名言,诸位该都听说过吧。”

我不徐不缓,更是惹得众人嗤之以鼻。

当然,这不是我要的结果。

同时,我也知道有人始终会相信我,更从来不会质疑我。

就比如,此刻立在校长蔡坤一旁紧张的梦丫头,一旁好似看好戏的杨晨老师,和对面非常急切的文学课老师,也是我亲爱的班主任黎敏老师。

显然,在我来之前,她们就已经到了。

不用想,也是已经帮我再次确认过细节,试图洗刷我的冤屈,可我知道,在全息影像的面前,“事实”胜于一切,他们爱莫能助,而一切都还需要我自己来,是自证清白。

众人被此刻的我还能如此举重若轻、似有三分“轻佻”的举止给惊得哑然无趣,想来他们心中打我的想法都有了,更有在叫嚣我一派胡言,在玷污圣贤,可我一副无所谓的样子,让得他们无计可施,无力可出。

我自然也没这闲工夫和他们浪费。

“我来了,大家就不用着急了吧,而我既然来了,就是要让大家见证我的清白。”

是不是很淡定,好似这事全然与我无关一般,而我似在一旁做评判。

“看你怎么解释!”吴明道,一脸戏谑。

可笑,我需要解释么,我只是不欲别人误会。

所以,我直接转向校长,道:“蔡校长,能否将那影像再放一遍。”

“没用的,回放多少遍了,也没用,大家都看得仔细,你这次的做法可非常不正常呀。”

校长蔡坤也是一副无助的样子,可他还是将手中的遥控按键点按了下去,随之一幕幕影像呈现了出来。

只见,一道熟悉的背影,权且当作是我的吧,毕竟和我八分相似,七分雷同,当先映入众人眼眸深处。

但见其翻窗而入,直奔吴明教导主任的桌塌而来,随即翻阅起他桌上一沓沓厚厚考卷来,这一般行云动作实如家常便饭,其目的性不可谓不强烈。

一旁,“密宗卷录”四个字,格外分明。

就在画面中的“我”翻阅过所有卷宗之后,我很是满意,又很是犀利干脆地退出了教导组办公室,当真进退从容,更是异常清晰地给这个镜头留下了一张正面照。

画面静止,这不是我,又能是谁?

如假包换,恰到好处。

算无遗漏,不容反驳。

“看吧,大家都看到了吧,这就是叶凡,你们心中的叶凡,我们全校的榜样,竟就能做出这样的事,真是让我吴明觉得寒心。

教了这么多年,教出这样一位“优异”的学生,可现在的他让我无法接受,更不敢想象。

我们这么多年来的树人举措是不是非常失败?这简直可以称得上是,整个尔东市教育失败的缩影典型了。。。”

吴明似声泪俱下,尽管一滴也没落下,却非常煽情、惹火,让得大家的心情都被他带了起来。

树有疾癣,为人所不喜,人有癖好,为人所憎恶。

学生的清纯和良善,此刻就被眼前的吴明拿捏得稳稳。

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