操作说明里面是包含简介部分的。

这个金属球体来自一个自称为“教师”的文明——按照它们的语言翻译过来是这意思；

它们认为这宇宙之中存在着诸多的有智慧但智慧水平较低的物种，它们的使命就是将这些物种的智商提高到与这星球的其他智慧物种相同等的程度，避免它们被奴役、捕杀；

于是，它们向着宇宙之中探测到多种智慧生命并存、且存在一定智慧差异的行星发射了“基因改良用纳米机器人”，它们能够自我复制、并且改良特定物种基因；

在进入海洋之后，它们就开始利用海洋里面的素材制造自身，然后随海水进入到各种生物体内；一般情况下，它们在生物体内会处于休眠状态，不复制也不产生效果；

除了是在海妖、海怪体内。

在海妖和海怪体内，它们会试图改良其基因之中和智商有关的部分；

为了不对它们的生活产生过大影响，这改变是缓慢的、需要长久观察才能得到结果的；

随着海妖一代又一代的繁衍，这种改良可以被继承；而活得足够久的海妖个体，亦能够得到相当明显的智力提升；

按照“教师”的计划，这提升会直到海妖和人类、魔族的智商相仿为止；

同时，在提升的过程中，还可以用这控制核心来对海妖、海怪的社会文化进行调整；

通过目标明确的循循善诱，让海妖、海怪在获得智慧之后能够拥有极高的道德水平和文化修养，并且对其他物种充满善意与包容，这样即可让它们和星球上的其他文明合作共赢；

它们也陈述了这样做的目的：对于一个成型的文明而言，想要修改其文化、道德水平是很难的，相对而言，一个未成熟的文明更好塑造。

塑造好的文明将会把团结协作、互利共赢的好处扩散到星球上的其他文明，然后等这个文明发展到进入宇宙的时候，有可能就会以更好合作的姿态踏入星际舞台。

相比如此巨大的收益，从它们过剩的产能里面分出些微，实在算不得什么。

在这份说明的最后，还有来自“教师”文明的诚挚祝福，以及不能提供更多的技术的歉意——它们受限于星海法规定，不能将一些“危险”技术传给未踏入星际的文明。

真是好人。洛亚看完之后在内心感慨。

“感觉……它们就像是之前那种，试图教会我星际通讯的文明一样。”

小瞳看完了之后轻轻点头，“是怀着善意，试图去帮助其他文明发展，也为自己造福。”

“问题是，这么好个系统，海妖和海怪怎么就变成了这个样子？”

塞琳思瞪了海神一眼。

海神一哆嗦，心虚地没有辩解。

“那么……挨个看看其他都是什么吧。”

洛亚说着，先看了一眼那个【进化程度监测】；

上面显示的是已经进化了约百分之八十，但目前处于几乎暂停的超低功率状态。

在菜单里也找到了控制纳米机器人改良基因的速度的部分；