当时，原作实从时任校长路尚华手里接过铁东中学的时候，学校已经呈现出衰败迹象，校内矛盾丛生。

诸多事实证明，一个厂子、单位等的兴盛衰败，主要原因与根子就在主要领导。

铁东中学的衰败，原因在于校长路尚华与教导主任成忠业之间的明争暗斗。发展到后来，两位校领导竟然不顾脸面，在校园内大骂起来，严重影响到学校形象，让其他老师意见纷纷，心存不满，进而影响到整个学校的教学工作。

在路尚华之前，铁东中学校长是向振效。

成忠业主任是跟随着向振效一起调过来的，两人是邻村，皆喝着白膏河水长大，感情深厚。

向振效校长仁慈心善，工作兢兢业业，认真负责，对自己要求严格，对自己的家属要求也严格，对老师，对学生皆能向善向上。

多年来，向振效校长一直担任初三一个班级的化学课，精心耕耘于讲台。

他说：“我是校长，更是一线老师，三尺讲台才是自己真正的舞台。”

这一点，与章振兴、原作实的观点做法一致。一名优秀的校长首先必须是一名优秀的老师。

向振效作为校长，从不过多越权越界管理学校，该谁的职责就是属于谁，基本不插手，从来不独断。

学校工作分为两大块：教学工作与后勤工作。他把这两块工作分别交给了教导主任和总务主任，自己只管统筹，把握方向，守住原则与底线。

所以，向振效任铁东中学校长多年，很能服众，学校一直平稳向上发展，各项工作十分顺畅，在县教育局是挂了名的样板学校，年年各种先进荣誉拿到手软。

向振效校长退休后，路尚华从镇党史办主任的位置调过来接任铁东中学校长。

在这之前，路尚华从未登上过讲台，行政出身，不会上课，只会开会。开会时，常讲话，讲长话，讲话长。

所以，路尚华他任校长时，没有在讲台上给学生讲过一节课，倒是在学校大会上批评过老师和学生。

路尚华真把自己当成了官，一把手的官，学校的大事小情，必须经过他同意签字后才能办成，否则只有打水漂的份。

教导主任成忠业与总务主任张芳东很是不满，也曾经不止一次地对路尚华提起向振效当校长时的做法，路尚华对此毫不理会，独断专行，我行我素。

路尚华他执着地认为，一把手就是一把手，一把手就应该端住有自己的样子。

路尚华说：“铁打的衙门，流水的兵。自古以来就是如此，向校长是向校长，我是我，你们要适应我的风格才对，不是要我适应你们，更不是你们要求我该怎么做。你们首先要搞清楚这个逻辑。”

“学校不同于行政，老师不同于行政人员，还是请您考虑考虑。”

张芳东主任说。

张芳东主任为人低调，少言寡语，在大会小会上轻易不发言，不进谏，只是默默工作。其业务工作很扎实。

“我再强调一遍，我是校长，是一把手，你们要适应我的风格才对，不是要求我该怎么做。”

校长路尚华显然不高兴了。

“我们可以适应你的所谓风格，但是，你也要尊重实际，知识分子非常在意尊严，好面子，工作讲究公平，讲究原则，讲究底线，不喜欢领导站在心理优势乱指挥。”

成忠业性格耿直，说话直接。

铁东中学自成立以来，成忠业主任就与向振效校长搭班子，两个人很能合得来，公就是公，私就是私，配合默契。

成忠业本人教初三复读班的代数，一直到退休都没有下过讲台。他不仅善于讲解课本知识题目，而且善于解答疑难怪题偏题，其数学课堂精彩不断。

了解他的学生都知道，成主任有两本厚厚的教学笔记，只要把他那两本笔记上的题目全给弄通弄明白了，中考绝对会考到110分（满分120分）以上。

因为自己身材矮小，每次在黑板上画二次函数图像，为了把图像画得好看，成忠业主任总会踮起脚，伸长了身子，尽量往上画图。

此时，偶尔会有调皮的学生发出点笑声，通常，周主任会扭过身，神色正经地说：“可笑吗？啊？拿破仑矮吧？巨人。成忠业矮吧？也可能是巨人。”

说完，紧绷着脸，故意憋着不笑，又扭过身一本正经地画图了。这一动作惹得下面学生哈哈大笑，课堂气氛一下子就活跃起来了。

成忠业主任讲课的板书极有特点，他时不时会用繁体字。这与他受到的教育有关，其他老师就不会使用繁体字。

成忠业是1966年的高中毕业生，俗称老三届，受中国传统文化熏陶影响深远，基本功扎实。

上课板书的时候，周主任经常把“边长”的“边”写成“邊”，把“函数”的“数”写成“數”，把“顶点”写成“頂點”，等等。

还别说，他这个板书的特点也成为他挂在嘴边吹嘘的一个事例。他说有一年中考语文就考了“体”的繁体字写法“體”，三分的选择题，绝大部分学生不会，但他教过的学生都答对了。

他说，从此以后，他很幽默地认为自己既是代数老师，也是一半语文老师。

成忠业主任的老婆没有工作，膝下有三个孩子，都在读书，经济有些捉襟见肘。

向振效当校长的时候，考虑到他家实际情况，便让成忠业在学校大门口开了一间小卖部，主要卖些学生的本子笔等之类的文具，当然也兼卖一些零食。

为了保证成忠业小卖部的收入，向振效校长在学校会上明确要求，不准其他老师在学校内再开第二家小卖部。这样就基本解决了成忠业主任家的具体困难，成忠业一家人很是感激。

向振效校长安排的工作，成忠业主任总是积极响应，尽力配合，冲在前头，从来没有二话。

分管的教学工作，成忠业会带领一帮中青年老师，以老带新，合理搭配，齐头并进，教学成绩显著，中考升学率逐年提升，很快就成为县域内名校，根本不用校长费心。

待到路尚华做校长的时候，铁东中学风气大变，老师们与校长离心离德，教学工作稀稀拉拉，后勤工作账目不清，整体工作也可以说是江河日下。