闵董伊惭赧，回过身，背对伊萌葶：“我只想问，你的电话手表有没有电子地图？我们可以通过电子地图找到小童老师住的那块地方精准位置，纸上面不是写有小童老师住房名字吗！”

“好像也对哦！我要用我的手表找到哥哥，劝劝让他来幼稚园继续陪我们！”伊萌葶百感交集说道。

伊萌葶把画路线的皱巴巴张纸连忙塞回书包里，同闵董伊返回寝室。伊萌曦听见姐姐要过来动静，急忙迈步去通往卫生间和寝室门侧边储放东西的石柜，拉开帘子取卫生巾。

伊萌葶处教室外看到妹妹伊萌曦从里教室门经往卫生间时，着实想着妹妹是否旁听见自己同好朋友闵董伊的对话。这她别太在意慎行全然没当回事放在心上。回到寝室爬上床，开始玩起她的把戏。闵董伊上床躺下后不久就睡着。

下午14：50分时候。兴凌楚芸牌万能AI人工智能功能音箱助手移动到寝室，响起闹铃叫醒大七班小幼儿们。

“起床，起床，小幼儿们，下午已经来到哟，现在北京时间下午2点50分。”

石岭邰峙幼儿园大(2)班小幼儿们起寝了，他们起寝速度困般懒得慢吞吞着。其他班同样的睡房，比大(2)班小幼儿们还晚起身中(4)班小幼儿们已然离开睡房。他们起床。如似慢些年上到自班大(2)班教室里，每个桌子上经摆好盛满午后餐的碗。小幼儿们座到自己座位后，开始享用午后餐。

吃完午后餐，他们从台上拿来数学算术册即写起题来。

“等下写这本，就等着老师来布置今晚作业，这本数学练习册要写到59页。”陈楚怡从位置上站起来手中拿着练习册说道。

小幼儿群组中，只有一位小幼儿回答：“好呢！我们写题的进度太慢了。”

“怎么办，我才写到35页。”

“你倒还好，我还在停留在26页，无语死啦！”

“我都习惯心算法了，你们还掰着手指算。”

童兴承待学校与同学们听着老师讲课，实习前最后一节课就是幼儿游戏学又回来，他太喜欢这节课。

幼儿游戏课代课老师林冰老师在课堂上突然说要进行期中考，从幼儿游戏中建构、益智、表演、角色、体育、音乐里选出一个来进行排练，挑一个排练好给老师检查就算期中考试。同学们议论着分组情况，都以此跟自己要好朋友、好闺蜜凑成一个组。

林老师原说：“下周星期五的现在这节课开始考试，准备好你们的教案和上课会用PPT课件。每组六个人。下节课课前在抽签来决定谁先排演，如果排练效果得好，考试分数就会很高些。”

随刚过不了一下子。林老师倒为理解自出提议并不算给太好，挑出6个游戏领域让这帮人难以应付得全。一组6-7人抽到不同幼儿游戏领域，以至一组全体员用上单个人抽取领域进行分次排练，所需时间则更多。全班43人仅靠两节课根本排不完。

林老师依附改口道：“每组依然六个人。单独调出角色、表演等游戏领域。所以PPT呢？你们都免做了，见不得你们嫌麻烦，就这样先定了，记住要写教案哦！”

一个组所抽取两个领域合并排练会更快，只用写两份参考教案即可。

(说实话，学前1902班整班去幼稚园实习时。当晚(或每晚)晚自习每位同学因电子ppt难做，借用班长的笔记本电脑来制作PPT，或做出来传授不适合那些年龄段小幼儿所学知识。而教案可谓每天晚上晚自习时必备好，好在第二天去就没受到过实习班级老师的好理对待。至于这些能搞定他们写个活动或游戏教?还带脾气。班里男生还能接受此些事情，关键女生却无法遭受些前所未有的委屈)。

每位同学开始准备考试题材，查找资料。随后写出一篇关于幼儿角色，表演教案。

童兴承同学笑了，自从从幼稚园回来。前些日不会写得好如同脱离适合年龄的幼儿难懂课程教案被他节节精接简化后会写得体，写出来还可谓是理解得流畅。随便预补个幼儿游戏或活动方针策划教案都好，只要有两只手一支满墨水性笔，便行做到得体。

他自己经开始从脑海里思构出样子，持起水性笔，至教案本上速写起来。

科达汀星幼儿园准备放学，小幼儿们开始沸腾而呼。今天过后，就是周末，深喜得人心欢快。

“闵董伊。”伊萌葶低声喊着。

闵董伊趴在桌子上昏昏欲睡，伊萌葶却没有发觉着。

眼见闵董伊没有反应。伊萌葶适中喊了一遍“闵董伊。”

她倒还是没有做出任何反应，伊萌葶提高一段嗓门音量，嗓门过大：“闵董伊！”

闵董伊惊乍到抬转过头闷呐：“有啥事就说，有必要这样吗！！？”

“请原谅我刚才所犯的行为。我等下放学后去找哥哥，你还要跟去吗？”

闵董伊开始反悔：“嗯呐！我忽然不想去啦，刚想好去不去呢，你就发问了！”

周栀晓听见她们俩在密谋着什么，即后起身向她两走来。

“你们不回家要去哪？”

“她要去小童老师的家。”闵董伊指着伊萌葶着急且霸道向周栀晓说道。

“哦？那这样的话我要去，可以吗？反正就我们仨个人”周栀晓得意讲完，还能用这样的方式见到童兴承，并等待伊萌葶的回应。

“同意。”伊萌葶点头答应了。

“仨个人！！没有吧！不是俩人，还有谁也去？”闵董伊懵懵懂懂问着。

周栀晓指着自己、闵董伊、伊萌葶三人：“你我她不就仨个吗！你是看不见吗，包括你在内的人数？”

“我都说我不去啦，你是真的没听见吧？无语了都。”

周栀晓像是有些哑口无言的样子：“好吧！既然你不去了，就只剩我们俩人啦！”

闵董伊可就着急，还带有一种‘你急了’语气：“不行，等会你妈妈来幼稚园找不到你，看你怎么办，是很难处理呀！”

“哼！没事，我不会让我妈妈知道。”周栀晓一脸嫌弃对着闵董伊叽叽啾啾。

这时。周栀晓未理解清楚她身体究竟是怎么回事。全身皆然间抽搐头部颤抖，她恐慌中张嘴高喊，哪至摆脱这次痛苦的体会，继经历冒险时刻痛苦体会。她不明白发生一切怪事。两眼珠子表面冒着外粉加内紫的弱光。书包内渐显一块正方形的能量金属块，附着在周栀晓叠放至书包里某一件服饰上。块上几个盖壳内闪照着天空般蓝色的强光。

周栀晓思想霎时遭遇书包里附和能量金属块负能子纵制住扩使两手张与肩同平，向下一甩瞬间再速弹回来胸前。成功复制一个她自己。相同动作重复一次，一个复制的伊萌葶则出现。结示仍没给她俩赋给予生命，则只是座雕像。

伊萌葶倒懵得一塌糊涂，不知道为哪种逆向反操作，竟还能召唤相仿自己。

“如果是与自己相同的话，我决定称为第二的私自人格。”周栀晓表达的意思就是赋予她们俩名字为“2者”，即表示第二个私自人格。

伊萌曦从座位起身跑过来，对周栀晓和姐姐道：“我想跟你们一起去小童老师那儿，可以么？”

姐姐伊萌葶刚想阻止：“不可以，爸爸妈妈来这里接不到你，他们会怎么想，想着我们失踪了吗！所以不要让他们报警的话，你就要回家，不能跟我们一同去。”这句话时，却被打断的发言。

“不，我就要去，你可烦人啦！！！”

周栀晓二话不说答应伊萌曦，同意她去童兴承的家。

她再次重复一次那个动作，另一座相同的伊萌曦雕像出现，她们将代替真的自己去完成使命。

“谢谢你，周栀晓。”

“不客气，我们都是好朋友呢！”

伊萌葶百思不得其解：“为什么要让我妹妹去啊？我爸爸妈妈他们都会很着急啊！”她可没想到，父母会为她不言即离而着急。

“唉，无所谓啦！居然你妹妹想去，你就不要阻止，可是你先前已确认好，你妹妹就是小童老师妹妹，现在这个时候不要反悔哦！”周栀晓带有点儿生气意思。

“可是她不是跟小童老师认啊！”

“这么说过现在却不敢承认，那所以说小童老师同样也不是你哥哥，对吧？”

伊萌葶生着闷气：“啊！服啦！服啦！真是气死掉好啦！妹妹竟好固执！”

伊萌葶低声细语被周栀晓隐隐听见，周栀晓她憋笑着。

待到科达汀星幼儿园放学时间一来。幼稚园大门被保安拉开。大七班三位小女生装着爸爸妈妈已经来接的样子，嘴里念念有词，胆大心细走出教室，朝幼稚园门口先跑。在此之前，周栀晓就已再使用她的能力赋予她们仨生命，倒没让班里除她们仨个以外小幼儿们看见，要不然他们就觉得她们仨有什么超能力，或者是其它魔幻力量，向周围伙伴指辩她们是异常物种。

班里某一些专管闲事的小幼儿注意到了，她们的家长根本就没来接她们。如算接的期间得喊自家孩子名字示意。三位家长更不可在同一时间来园接人，接送时间久了会选得一个固定时进行。她们居然先偷跑出幼稚园的门口。

闵董伊在她们仨身后喊道：“啊，伊萌曦，周栀晓，伊萌葶等等我。我要去，可以吗？”哪知闵董伊嘴上说的不要，但现在身体和嘴却很诚实，跟小伙伴们约定本意间无法做出私自更换。

四位小女生作于轻松之下躲开幼稚园大门保安的怀疑，成功跑出幼稚园大门，直接一路奔波着。

不过时久喘气期间，跑一下就累得不行继续。

“你不是刚说不去吗？怎么跑过来呢？你的计划被作更改是吧？”周栀晓边喘气质问着闵董伊。

“哎呦，我想去嘛，刚才是没想好就说，我可不喜欢糊弄，但为此例外。”闵董伊反悔说道。

以在奔跑了一小会后。闵董伊看见一个熟悉身影朝后方行进过去，她朝着那个熟悉身影转着身，盯着那个身影看着好久。

“啊！糟糕糟糕，周栀晓，我刚刚看见我爸爸过去，他这是去接我呢！求求你，弄一个另外我吧！拜托拜托啦！我的好朋友！”闵董伊慌张求欲说。

周栀晓没有办法，被逼得急停下来，觉得麻烦的她只好按动耐心着做一次。一座以假乱真闵董伊雕像出现，她赋予闵董伊2者人性的生命。

闵董伊紧张着则对另一个闵董伊讲道：“快回去，你爸爸已经来接你，不要让你自己有麻烦或者找麻烦，否则那就算作我挨处罚，听到了没有？”

没等另一个闵董伊开口答到答应。四人便率先一溜烟跑，踏上去寻找童兴承家的路上。

虽然感到可悲，但例外重惩罚都源源不断会加多劫道于原者身上，仿冒代替者只会相安无事，原因在于原主脑电波信号交接向代替者接收感应电流压时产生的外信号干扰影响，难以收入脑电波信号的代替者只能作罢，导致原主受到大可不必的抉择——处罚规则。

另一位闵董伊，指闵董伊2者急速向科达汀星幼儿园跑回去。闵董伊父亲停好车，步行进到园内等待闵董伊时看见端倪，将回园的闵董伊2者带上车，把其当成闵董伊教训一轮。

周栀晓弄出这些同型小孩子，存在记忆及某些基因、能力等方面，是与本人近相同。可以理解和本人动作、习性、表情可以时时同秒模仿一致惟妙惟肖，还有很多很多都一样呢！

她们四位跑到了幼稚园所在街道外面的公交车站。看一眼站牌，找哪路车可以过到童兴承家附近！顺着车牌按路找，刹刚刚好找到一辆203路公交车。可需等得久得多，此路车每半个小时进站一辆，发车的时间距离进站时间。从瑱咏科达路口站?梦庆佳园小区（未必发车站与终点站），坐上这趟车准为没错，童兴承给的纸条上面则有这道地方，连乘公交车上车和下车位置都标好，下车位置离小童老师家特别近。

203路本车原站：吉洋路尾?恒研科星路口（全路线35公里）。

“你们的身高有多高？我妈妈说1.2米以下的儿童可以免费乖坐公交车，但不知道需不需要在大人陪同情况下，我才1米14。”周栀晓讲。

“我1米18”闵董伊讲。

“我1米16”伊萌葶讲。

“我1米17”伊萌曦讲。

“哦！1米18身高的闵董伊真是吓坏我了，我误听错成1米81，我寻思你怎么可能6岁就那么高，小童老师可没那么高，都控制没到一米二就行，我正寻思着没带钱呢！难不成问人借，怎么还钱回去还难说！！”周栀晓确确实实担心道。

如果身高超过了真的要钱，他们真是没办法躲避，好在现在她们以及能一起继续进行。说完，203路公交车缓缓驶来进站停靠边。

四个身高不达标而免票小幼儿凝视眼前车辆前窗顶显示号数，确定是要坐的车上至该趟公交车。

公交司机师傅朝车厢后刚瞥一眼这几名幼儿，他疑似单想着这四名幼儿没有大人陪行，单独四名幼儿没有大人上下学陪伴显些不太安全。

公交司机师傅想法【现在小孩都那么早会独立了吗还是父母都太忙好让她们提前独立想必太不安全了就算再忙也要抽空接送他们上下学呢他们居然会放心实在不对自己的心肝宝贝负责任了】

司机师傅完全没为这几名小女生出于下车后安全考虑。乃是望望过转回头，未朝她们喊叫是否有大人相伴。认真看向前方道路上观察是否存在阻碍车辆或物。四名小幼儿结伴着向车后尾走去，找好选择座四个人坐在一起。

“车开了，请您扶好坐好，下一站-瑱咏高程路口，需要下车的乘客请做好下车准备，携带好您的随身物品，请您往后门走，请您主动给老、弱、病、残、孕，及怀抱小孩的乘客让座，谢谢合作。”

她们四位小幼儿行上公交车，皆以定定坐位置上，谁也不交谈或以打闹。

与此同时另一处，童兴承在读的学校放学了。童兴承从班里迫不及待收拾好桌上的东西，使他那小马达似速度一溜烟出了学校。想快点骑着他的小电动车回家去，反正今晚上不用像周日到周四要晚自习，他可以待家里面放松放松。

童兴承从平排放车堆中找到了自己鬼火电动车。迅速开好了车锁，骑上好小电动车，踢开支撑的车脚，倒下车。沿人行道路开走。

明天是周末啊！他真是开心不已，但他原本的计划本是现在去科达汀星幼儿园兜一圈，试着缘分遇到实习班里的小幼儿倒能不能。他居然心情疯狂到忘了这一事。

石岭邰峙幼儿园已经放学，每个班的小幼儿们排着队，等家长们来接。

在读大(2)班的肖芸蕊小女生。爷爷来接她和弟弟了。她已是迫不及待跑出去，跟她同园中班的弟弟随尾出来，她跟爷爷与弟弟回家去。走到半路后，跟之前来到班里见习的童兴承见着面。

童兴承骑着小电动车回家，于吉洋路转向吉洋路东一里看到了自己之前在石岭邰峙幼儿园里大(2)见习时常跟自己屁股的小女生肖芸蕊，压刹把停下车便跟她打起了招呼来。

“Hello，肖芸蕊，还记得我是哪位吗？”

两人便对视了许久。

一直沉默着……