“小童老师，这道题简直好简单啊！”钟艾芳举手站立便答道：“15个分了3个，总共摘了12个桃子，对吧？”
“嗯，钟艾芳讲对了，来点掌声吧。”
全班的小幼儿都为钟艾芳鼓起掌来，掌声响遍了班里的每个角落。
“下一题同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？”
钱嘉瑶终究鼓起勇气站立反而有些羞涩回答：“答，体育馆总共少了15只球。”她似乎悲戚到愁眉苦脸“小童老师，我答得对么？”
“嗯，答对啦！来，全班鼓起掌声，送给这位勇敢小伙伴。”童兴承回向头，面对着钱嘉瑶，走过去蹲下腿，对着钱嘉瑶悄悄汇道：“你真的好努力，好勇敢，刚才小童老师看见你一直想起身说出答案，但没有坚定的胆量站起来。怕回答错误没关系，咱们可以再来，尽量保证下一次能不答错，证明你已经熟悉题目。所以小童老师相信你自己呢！鼓起勇气嘛！靠每次信心充足累积锻炼才可以拥有坚定信念，不过这些都算了，这次你勇敢地站起来回答问题，说明你已经非常棒啦！一定要继续发扬哦！”
钱嘉瑶得到表扬，如绽放花瓣一同开心极了，这成她第一次拥有满满自信心回答问题。原本她成就一位上课不太擅于热爱回答问题的幼儿，可这一次，她要改变她不爱回答问题的态度。遇到一位温柔慈祥，和蔼可亲、懂体贴，就可惜还在实习阶段的小老师。面对她先做观察对象还很有耐心，虽然只是一位男幼师。绽放的思想使她欢心笑容满面。
“好呢！孩子，爱你嚯！继续坚持不懈。”他抬右手握拳捶打胸口，为钱嘉瑶加油打气。转身向多媒体，背对小幼儿们“现在我们来到下一题，这一题分解组合，首先来讲第一题，头顶7分解对应两个数其中一个分别也是7，那另外一个括号里头的数字会是什么呢？哪位小幼儿来回答一下？”
…………………
“嗯，你们的小脑瓜子真的很棒，几乎会抢答。好了，今天的习题就暂时先讲到这里。你们先把练习册做了吧！做到23页。我得巡视一下你们会完成习题的状态。”
班里先是暂时安静一会儿，继后恢复雀喧鸠聚的状态。个别小幼儿们依旧会遵守课堂纪律，悄然而至及无声无息进行做答课堂作业。
司徒景倌突然站起来：“等一下，小童老师。”
童兴承不骄不躁看向李国雷问答：“怎么了，有什么问题吗？”
“还有一道题你还没有讲，就是23页的最后一题。”
童兴承说道：“你们可以自己写，我不一定会全部讲完，开动你们小脑筋噢！”
钱嘉瑶心急如焚：“小童老师，拜托、拜托，讲一下吧！我虽知道，还是想听你讲。嗯呢，好么？”她前后还不忘时卖萌给童兴承瞧一瞧。
童兴承见钱嘉瑶那副楚楚可怜样，很是有些不理解钱嘉瑶为什么要装可怜样，只好妥协：“行吧，行吧！那么想听我讲，我就讲咯，满足你们！”
践行前进一大半…………简直视日如年……
童兴承循序渐进上完课件内容，给小幼儿们留出些做题这般时间段。伊萌葶一同她的奶奶到来幼稚园。奶奶完成送伊萌葶来到园责任，自行离开幼稚园。
伊萌葶处教室外放书包的柜子放置好自己所背书包。期间她还透过窗户瞭望童兴承，童兴承瞅到窗外的伊萌葶呆呆站在那里窥探着他，见她不敢进班，童兴承假装回过身，活动性扭转下头，继续讲课。实际课都已经讲完。哪成童兴承装作看不见她而不理她，实则同在倾斜头撇住眼珠子偷瞄着伊萌葶。伊萌葶一致注意端倪为童兴承利用这一点耍了她性子，却没听见童兴承讲课有出声音。她只好乖巧般进到教室，拿好给自己坐的椅子，走到自己所在小组固定座位上坐好。
童兴承总是感觉哪哪儿存在诧异，呆呆望住伊萌葶许些时候，才理解今儿没见着她妹妹伊萌曦，即使伊萌葶奶奶送没送伊萌曦来园他完全未注意。
童兴承大步走过伊萌葶位置边蹲下，问道伊萌葶：“你妹妹呢？怎么没见她来呢？”
伊萌葶低下头，望着地板砖缝隙，两只小手紧紧对搓，小脚更不得安分。
童兴承看得出伊萌葶正处于焦虑，他感到一丝匪夷所思。伊萌葶不带理会他。
“怎么啦！今天你来得好晚喏！快要达9点半，倒没啥关系，幼稚园来的晚都可以，只是10：30后就可以在家待住不用来园（虽然还是能进来大门，想必不建议，相快到午餐时间咯）！”
伊萌葶缓缓抬起头凝视童兴承，忽然间陷入紧张搓手换为两手扯拽衣服，低下头沉住气。
童兴承着实好声好气劝慰伊萌葶，一直抚摸伊萌葶背部，给面部似乌云密布般的伊萌葶一丝丝余温。倒她好似给自己添加了一层避障层，对别人做不理不睬态度。
全体小幼儿目光向此处聚来。童兴承见伊萌葶有意而为这般玩弄，童兴承选择最后一次机会劝慰伊萌葶，如不出效果，同伊萌葶一样只对她永不作理睬。结果如出一辙。伊萌葶脸上暮气沉沉，对童兴承照样漠然置之。
童兴承挺着平平无奇表情，他不怒更不严肃，倒为一副无所谓，懒懒散散的态度。
伊萌葶缓过劲来，道：“对不起，小童老师。”
童兴承心间失落，不动声色站立起身，移步回到讲台继续管理班级纪律。
伊萌葶扳回小童老师对他热情态度，挺诚恳作歉：“小童老师，我不是有诚意那样做。”
童兴承仍未应理伊萌葶。伊萌葶可不想管那么多杂碎事，更没有管童兴承有没有搭理她，她需要描述到就完成提供给足童兴承证据，则伊萌曦没来园的证据。
伊萌葶惊悚间用弱弱无力声音解释道：“呃…啊……我妹妹没来是因为……昨天晚上，我在家里玩，然后我见伊萌曦就一动不动，她突然间……摔了下来，我……我当时……根本……不知道啥情况！”一口接一口喘息着缓过劲来：“可是真的吓死我啦！哎！”
童兴承明白属于自己处样过分，他再移步至伊萌葶位置边蹲下腰互对伊萌葶作歉。凭自己对其句句断言分析做出拼接感知，他瞬间明白伊萌葶正表达的意思。
童兴承继续追问：“啊！！！昨天晚上你们家楼外附近是不是有什么奇怪声音啊？在小童老师那边听到很吵呢！”
“嗯——，对，昨天晚上我在衣服里玩，无意之间望到白光，地就震动起来，我完全不知道家外面到底怎么，出小区时什么都没有，我现在心神不定！”
伊萌葶【我发觉一切进行得太奇怪啦小童老师是怎么知道我家附近有什么奇怪声响呢】
“在衣服里玩？！！这什么意思？还有什么地震、白光！那是什么玩意！”童兴承疑惑着是何种情况；他家里未存在感到摇晃或是轻微晃动，且昨晚除怪叫声传来以外，一切正常。他抬头望向天空时，什么异样均未出现。
伊萌葶这描述惯性并非不可以达宜，内容期间一定有问题所隐藏。童兴承搭把着手，使右手反复搓着下巴。思考近一会。
童兴承最终决定还是不问且罢，他想必即使这么问下去不会有什么得到满意结果，只为他没思考出个所以来。再说，小姑娘伊萌葶很有可能至当时受到惊愕，更何况现在她的气息都虚弱着呢！童兴承怀疑过她说的部分话，均有一定程度为虚假，就当然构成不符合实际状况，再问还没有得出结果，反而获得虚假信息倒会更多！
小幼儿们的下课时间到了。他们上厕所都去，喝水、洗手皆有。童兴承因内急移步到大七班斜对面那栋教学楼内卫生间去。
好不久。童兴承刚回来，打算再上一节课，此有待提高他上课时的教学质量。为上课而在前一晚精心备课，防止第二天上课时讲课时内容太复杂小幼儿听不懂。
第二节课开始，他操作多媒体换了另一个演示文档(PPT)。
这节课是“幼儿社会领域活动-大海的礼物”-课名。
活动目标：
1.初步了解大海里的动植物(海鱼、海带等)。
2.喜欢吃一些海产品，知道海产品能补充微量元素。
重点：了解大海里的动植物。
难点：知道海产品能补充微量元素。
教学准备：
图片：海鱼、海带、虾、蟹、贝类、软体类等。食物：凉拌海带丝。
童兴承从他手提袋内拿出打印好演示文档里的图片，分发给小幼儿们，继续讲PPT课件图片内容，有演示文档没必要去打印图片成照片，因为演示文档里面带图。小幼儿他们都能看得到，小幼儿们也依旧认真的听。只不过呢！会有爱在课堂上捣乱之人，童兴承即无可奈何将那些爱捣蛋则不爱学习的小幼儿们都放任自流去。
待童兴承完全讲完课件，巩固了这节课所学大班社会领域知识，开始拿出放在手提袋里要给他们尝一下用一次性盒装凉拌海带丝。所需食材海带、姜末、辣椒，蒜由童兴承到超市里购买好食材，回家自己加调料凉拌做好装盒。前面发给小幼儿们的打印照片上内容和ppt里面的内容相同个样；童兴承前一晚备课完成这才打印图片，就是一份纸质版，而另一套则是电子版。
优历夕公安分局内，找到全部线索与证据的警官分队专案组们立即实施捕抓行动，此次总归要结案了吧！这支专案组分别上到两辆宝骏730警车，很快跟着指纹功能显示器上的指纹定位找到嫌疑人。
他们所要找嫌疑人，置概于宁江市动物园附近地底下，居住的五个智慧型侏儒直立矮小生物。他们钻出地面要开始前往下地点开展屠杀之时，恰恰好碰见寻找它们的警官。对于警官这边却冒昧遇见五个长得特别怪的生物，他们很是不理解，被迫工作安排促使他们停下车来检查五个生物。
全体警官同志下车，全部穿着制服的警官同志朝它们奔去。提前在警局时，此桩案子调查小组在局领导的审批批准下，顺利进行脱氧核糖核酸皮肤组织提取检测。最后得出结论以脱氧核糖核酸识别出生物的样貌。报告则显示出生物的信息样本，不过由于在报告中出现错误的问题，导致报告信息错乱。无法详细知道敌人的脱氧核糖核酸检测信息样本。上面全是一些零零乱乱的奇怪符号，打印出的几分报告都是相同的样子。此件案子恐怕就要与无法列出详细信息归根结案，貌似更无法结办法给动物园一个完整的交代，只能寥寥草草地结案。这桩案子已是不能完整地进行，没错。不过，如果需摒弃，那罪犯就还在逍遥法外，属称为法外狂徒。
“快上，应该这几个吧！就算没有生物识别样本可以知道，准为它们没错了，抓住它们。”陆警官喊道。他熟悉着警局办案规矩拿出警察证，思索起别除现在在查案以外案子，不管是不是引起唯独案件，照抓不误。
“这是我的警察证明和警察证号，我需要你们配合协助我们调查这起案件，现在怀疑你们肯定有某种嫌疑，所以请麻烦你们跟我们走一趟，带你们去警察局调查身份，还望你们赶紧脱下你们的服装，信息错误不会防止我们找到你。”
几个智慧型侏儒直立矮小生物不仅不怕，还配合着警官同志。谋划要玩一通。当警官抓住他们的时候，它们就对着警察们一前一后挑衅起来，开始威胁恐吓。
“脱下你们身上穿的奇装异服，你们现在殴打警察，已经属于违犯法律，再加上你们盗猎，现在我们要将你们几个依法进行逮捕，拿手铐来拷上。”另一位警官气急败坏的喊道，去出腰带包内的电棍朝侏儒直立矮小生物戳去。
正说完，受麻痹的智慧型侏儒直立矮小生物它们发动腐蚀液体攻击，将警察同志们集体击倒后，它们挥散消失不见，一个个瘫倒在地上的警察同志们身上的工作服和皮肤被不明液体腐蚀。全员都没有生命迹象，全体殉职。
一转眼，5个小时过去。达下午1点钟。警局里，王警官发现着某些不对劲，明明去抓捕盗猎嫌疑犯的警察没必要琢磨那么久吧！就算报告出错，找不到异常应该会回来吧！没办法继续等。不久未有消息呼叫无应答。接连派出组合好第二支后期专案组分队，依旧连连遭殃…………
此时科达汀星幼儿园里。童兴承正处在大七班小幼儿的午睡寝室里管理午睡的小幼儿们，大部分小幼儿们睡得正香。童兴承间接犯困，把眼镜摘下便揣裤兜里边，刚要坐在寝室里备的桌椅上趴台入睡时，他却被伊萌葶小女生叫过去。
“怎么啦？怎么不睡觉呢？快睡吧！我的小甜心！”童兴承对伊萌葶温和叨着。
“嘻嘻，我睡不着，小童老师，你能陪我玩吗？”伊萌葶对童兴承绘语道。
“呃，听话，睡吧！我来陪你就好了！”
“嗯呐，小童老师，我跟你说，其实昨天晚上我看到窗外有大物体的身影，我的妹妹伊萌曦突然昏迷了，我早上只是累了，才没把它说出来。”
“嗯，老师相信你，然后怎么了？有没有绝得有什么非常异常的地方呢？”
“不知道！我在那套衣服里玩我的！她在外边看她的，我稍微记得我发现衣服外闪照过一道光，透过我眼睛，我钻出来啊！就看见伊萌曦刚好倒下！”
“啊？！！什么衣服还能让你全身在里面玩，估计那不可能是件衣服，因为……”童兴承指了指他的衣服，那么小根本不可能能在里面玩耍。而伊萌葶这话可不兴随便胡说出口啊！即拗口，更感觉有一点点话题扭曲。
“哦，我那时在全身扮的鲨鱼表演服里面玩呢！怎么了吗？”
伊萌葶一直想悲不自胜着呢！相较她哥哥就不允许她成那样子，怕自己妹妹穿着这种衣服在街道口走，会觉得没面子。显得向众挥霍自己有社交恐惧症，总能把自己幻想出来的话语转变成他人脑回路想，可真为社交恐惧的第一大牟想。
“那套我真是……太喜欢了，当我看到爸爸拿着它回来时，我可是爱不释手啦！我至少要争取那件衣服到手。”
童兴承回想到早上周栀晓与他的对话，两位小女生前言后语话题对差不多接住，不知符不符合常规。
周栀晓此时睡得正熟。童兴承不忍心去叫醒她，他只好自己想对策。
他伤脑筋回到座位上坐下，双手架在桌台上托住下巴，用手指捂蒙脸部，逐一细致观察寝室内情况。
伊萌葶坐靠至她床位，待等小老师童兴承给出她合理且没失利解释。她未免求情这种解释，童兴承是否情愿给出难懂。
闭上眼，童兴承简单对策想得出来。要找出这种生物规划程序信息。则为原半透明生物暗命之灵，可以猜想从它那简陋体质使简单程序化，与那根本不会留有虚无缥缈生物核信息详情（不存在，查不到生物信息）-童兴承策划用基本自身优势做赌注-思想觉悟（简单讲就是靠智慧头脑与灵活的双手，非使用武器向它们发起挑战）提高决定，指的要拼尽全力的对付它，会至以扩大受损城市范围。要先得有东西让它实力削弱大半才行，几乎受起不堪一击的那种斩刑感觉，到底有何种办法呢？
他目前只理解生物为体积笨大和透明到能透过反效果镜面物体时，透光反向折射出它原本真实的样貌。此生物其他特征却一向不知晓，例如活动轨迹，生活状况和栖息地等等…………可能就不存在。
想完他冷静着用双手托着脑袋，闭目幻视着。办法全部无法凑效，只有抛弃智障想法能使他罢休。有无办法能凑效倒哪儿去，没法利用未凑效办法简直多此一举。
没用想法多了去不成，童兴承怎么可能以最快时间想得到靠谱方法呢！除非童兴承提前想了。童兴承刚刚知道此消息不久，提前有想则说不过去。向来他一人并非为可担事之人。但此事已经能不靠他，大自然总会有较为传统办法-使唤天敌将它捉拿，暗命之灵陆地天敌：犰狳，水下天敌：大翅鲸。
伊萌葶双眼皮撑不住她躺下，闭上眼睛，睡起午觉来啦！没多久就呼呼大睡。
时间来到下午2：40分，大七班及全园小幼儿午休结束好了，要起床。童兴承一致惊醒，至大七班寝室内随即大声一喊，全体小幼儿应声起床。急忙在床上叠好小被子，整理好自己小床铺，下床穿鞋离开寝室。
童兴承来到班级外面，走到大七班门旁餐车那里提着大七班要下午茶吃的桶装午后甜点和桶装牛奶回去。待小幼儿们摆好桌子噤若寒蝉地坐位置上，童兴承才放心让小幼儿们自己上来拿好午后甜点来吃。
下午3时。宁江市石岭邰峙幼儿园里。大(2)班小幼儿们吃午点甜点，他们在班里则为安安静静地吃着东西。一群人回过头，直到这时却才发现，交他们班的男体育老师-鲨鱼老师来到他们班等待。应让班中幼儿们看见，至提速节奏提醒他们快点吃去午后甜点餐下去到操场上体育课。他们此时开心极，一个个开启囫囵吞枣的节奏模式，赶着快点吃完午餐后去上体育课。有些在刚才还话多小幼儿顾不上多说，好大一口把食物全塞进口中。
吃完一个一个排好队，等着全部小幼儿们排好则齐跟随下楼梯。来到楼下面小操场上。鲨鱼老师已经在独自做热身，小幼儿们紧忙进入行列排好位，鲨鱼老师自热身够，带着他们起始上体育课，带领大(2)班小幼儿做好体育运动前热身运动，鲨鱼老师属这节课开始第二次热身。
往常活动一般以篮球为主。今天鲨鱼老师决定，带小幼儿玩点不一样趣事。鲨鱼老师早已经在操场上，准备着几个不同颜色的锥桶，这次活动目标关于大班小幼儿们在黑白无常间世界对颜色分辨。
玩法为小幼儿首先先分成三队，共有七个不同颜色锥桶，每个锥桶里都存放五个不同颜色小球，每队一人从起点出发，跑到对应位置将锥形桶拿开，快速抓好几个球，再回到起点。
大班健康领域——黑白世界活动目标：1.培养幼儿的反应能力和协调能力。2.增强幼儿的团队合作意识。3.让幼儿体验游戏的乐趣。活动重难点：重点：引导幼儿快速做出反应，根据指令进入相应的区域。难点：培养幼儿的团队合作精神，使其在游戏中能够相互配合。
老师给小幼儿发好戴上仅能分辨黑白色镜片墨镜，帮小幼儿戴上。再拿出几个画有各种单调颜色图案箱子(每一组小幼儿在戴上黑白镜后老师可把箱子混换)，以此让小幼儿则靠直觉帮助把相同色小球放到对应颜色箱子内，放对球在色相同颜色图案箱内小幼儿均可获胜。
分别让小幼儿知道，他们戴上只能看到黑白两色眼镜，拿不同颜色球应该靠怎么样办法放到对应箱子里，其实属于“盲目分颜色”罢了。