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第五章 谁在搞学习

在一段时间里,陈寻是根本不关心月考这件事的,没有人跟他讲过要多么在意才不会不如意。

直到看见发愤图强的林逸,他突然觉得再不重视这个考试可能真是有些摆烂,遂开始认真备考。

月考数着日子就到了。

很负责任的说,九月底的月考只是一个摸底考试,就连考场的布置都没有过于讲究。

好歹也是个正式一点的考试,所以对于考场的布置也是有要求的。

本班人在本班考,甚至连座位都没有调换,唯一的要求就是考试的时候桌子里不有书——至少不能直接看到和接触到书。

那还收拾书干什么,把桌子前后调换个位置不就完美解决问题了?再不济贴两张白纸给桌空遮起来,谁敢说不符合要求。

一想到这,陈寻就觉得正在搬书的林逸有些愚蠢,看看人家李宇哲多上道,在听完陈寻的建议后,认为这个建议好的不得了,立马开始执行。

东借胶带,西借信签纸。

三下五除二的功夫,大工告成。

……

终于还是到了考试的时候,也不知道学校是哪里搞来的题,给陈寻做起来有一种十分基础的感觉。你要说难吧,其实还真没那么难,与其纠结于难不难,倒不如说题目太基础了会致使一些学生看着题目有苦说不出,明明有印象的知识点,就是在小细节上出问题,导致作答出了问题。

近一段时间的付出并不是没有收获的,语文、数学、英语……陈寻表示考的很多东西基本上会。

基础不牢,地动山摇。

一旦基础牢靠了未尝不可平地起高楼。

考试的时间排的不是非常紧,所以考完试已经是两天后了,接下来紧张的阅卷工作轮到老师操心,学生只需要做好有关学习的事宜就好了。

……

出成绩那天的天气很好,一张成绩单显然不够学生第一时间了解自己的成绩,班主任赵华一次性打印了四张,说是每一列都从前到后传着看。

实际上学生还是围作一团抢着看自己的成绩,没有人几个人乐意在这个时候落于人后。

新鲜感又不会一直都在,过了这个时间再提这个事,真不一定还会鸟。

陈寻吃了座位偏后且下课忙着看作文杂志的亏,等到他看到自己成绩时,一来没人,二快上课。

第三!

陈寻当场就要笑出声来,这下“赵主任”总不会还要为难自己了吧。

进步空间显然是有的,比如争一下第一?

怀着对赵老师的揣测,陈寻回到座位上坐下。

刚好,刚坐下上课铃声就响起。

地理课倒是过得很快。

一下课林逸就凑过来问陈寻晚上是不是在偷偷学习,难怪之前上课总是打瞌睡。

陈寻表示自己还没卷到那个程度,更重要的明明是“睡觉觉,长高高”好吧,再不长点个子找对象就有点难了。

林逸认定了陈寻就是在偷偷学习,根本不相信陈寻真的是认真睡觉:“去你丫的,都快一米八了你跟我说长个子,我看你就是在长脑子。”

陈寻表示我能怎么办,我解释了你也不信,那我还不如不解释。

李宇哲作为陈寻的同桌,自然知道陈寻平日里的行为,对陈寻的成绩倒是没什么大惊小怪,但是林逸的成绩是怎么回事?

他想不太明白,你林逸都考到第二了,居然好意思说别人,到底是谁在卷!

“你丫的,你考第二你说我卷?”

陈寻语气里尽是指责。

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