“我来帮你。”

他把绳子绑在李博身上。

“你们拉他上去吧。”

陈科的这个行为倒是让罗伟愣了一秒。

他那条伤腿绝对会因为这一跳而变得更加严重……

但事情并没有他们想的那么容易。

嗒嗒嗒嗒的齿轮声音再度想起，开口的地面以极快的速度重新闭合。

绳子也被卡住了。

罗伟猛锤了一下地面。

他竟然没看出来这是个陷阱。

但那个人究竟是怎么消失的？！

现在的罗伟有些愤怒，他抬起头看了一眼胡蓉。

“还有线索。我要找到那个人！”

罗伟赶紧将所有的线索重新放在一起。

独自一个人前往每一个教室。

就在陈科之前去的那个教室里。

罗伟在后面的墙上发现了一个巨大的八卦图。

难怪他会这么匆忙地跑过来……

但是这八卦图……有什么意义呢？

罗伟用手电筒仔细地照着八卦图的每一个细节。

不对，不应该这么看。

罗伟突然意识到这是一幅巨大图。

巨大的图……应该这么看……

罗伟慢慢后退，手电筒的光逐渐把整张图笼罩。

阴阳鱼两个相反的点被画错了。

原本黑鱼中有一白点，现在是整体漆黑，白鱼中有一黑点，现在是整体通白。

画反了……

罗伟又重新返回到那个课桌前面，他看着那个眼睛半闭，瞳孔略微向下的人偶。

嘴角微微上扬。

“蓉姐，我已经知道了，正确答案。”

罗伟迅速站到站到讲台上，朝着那个调皮学生的课桌看去，刚好能看到走廊那根被折断的铁栏杆。

在那个缺口处。

一处类似操场形状的花坛，因为视野的遮挡。

呈现出了一个数字。

6。

“我们一开始都被误导了。”

“这张纸条的口吻，让我们都认为它是老师写下来的。”

“但实际不是。”

“这是那个调皮学生写的。”

“同时也因为这张纸条，让我们先入为主地认为站在讲台上的应该是老师，而坐着的应该是学生。”

“但其实，这两个人偶，穿着校服的人眼神是向下看的，他才是站着的那个人偶。”

“在第三个教室中，有一幅被故意画错的八卦图，意思其实就是在说——我们要反过来看。”

“所以实际上我们应该站在讲台上往课桌的方向看。”

罗伟一口气说了一大堆。

“但这个数字6究竟是什么意思呢？”胡蓉不解地问道。

罗伟意味深长地看了一眼窗外。

“恐怕，是楼层。”

“楼层？可是这栋楼只有五楼啊！”

胡蓉随着罗伟的目光看去。

她的瞳孔巨震。

1……

2……

3……

4……

5……

……

6！

“什么……时候……”胡蓉不可思议地后退了一步。

他们进来的时候，明明只有五层楼啊！

“没什么好惊讶的，我们得去‘不存在’的第六层楼找到李博！”

罗伟说完走出了教室。

就在这时，一道空灵，诡异的钢琴声突兀响起。

像是在欢迎，罗伟他们的到来……