“不用还了～”

“不行，姑姑，我总会赚到钱，我替爸爸还您！”

“人死债了～！”姑姑抱了抱可怜的妮娜，心里思考的是怎么帮助侄女及侄女的家庭。

“……”

“不行的姑姑！欠的钱得还~”这600块钱相当于姑父快一年的工资了…”

“以后再讲，你们现在先顾着家里～”

“……”

姑姑的善言，妮娜记在了心底，潜移默化地影响着自己的价值观。然而在姑父即将退休的时候，又想办法帮忙让妮娜去乡政府单位做计划生育的工作。

“妮娜，想不想做计划生育的工作？”

“姑姑，这个蛮难进去吧，都是关系户～”

“在你姑父退休前，给你搞进去，以后做个官也挺好！

“谢谢姑姑！”

“争气啊～”

“嗯嗯！”

在这个阶段的时间里，除了乡政府做计划生育工作这一块，姑姑、姑父也介绍了在老家学校找一个教书的工作，做代课老师。

为什么要叫妮娜做代课老师呢，姑父希望妮娜可以赚钱发财，在做代课老师的时候努力一点，然后考上一个，转正了就可以去教书。

那个时候在农村老家都会认为教书是比一辈子种田务农要更光宗耀祖的职业。

当时妮娜的大表哥就叫妮娜在镇上的小学里教一年级的数学、语文，读书时期里的妮娜一直是非常努力刻苦，成绩一直在前几名，写的作文都是去参加评奖。

通过代课老师去教书，在过程中考一考，慢慢转正做起来，还是有希望未来实现爷爷与家族的夙愿，‘当官发财’。

好景不长，妮娜还是决定放弃，“姑父，我不做了～”

“为什么不做了呢？”

“因为家里的弟弟妹妹要生活，再加上家里欠了３万多块外债，我在这单位上班，一辈子可能都还不清呀～”

“妮娜，你想想你爷爷你爸爸他们对你的期望，也是希望你能出人头地，不要去走捷径…”

“姑父，我没有想过我要去走捷径，只是眼前生活逼的寸步难行，我出去打工，一年至少有６千到１万多的收入……”

“我知道，我是觉得很可惜，你没有父母在身边，我们就是你的‘父母’，我们希望看到你好～”

“谢谢姑父、姑姑，没有后台，没有钱，很难在这份工作中转正，然后不转正更没有钱，掉进了死循环……”

“妮娜，走正道，生活没有捷径！”

“谢谢姑父！”

妮娜记得从小家里人就教育大家，要通过奋斗去实现自己的理想，要走正道！不要想着走捷径这一条路。

妮娜在回到工厂之后，哪怕是工厂里面很辛苦，加班普遍加到半夜两三点，妮娜会在那个时候加班加到通宵，这个过程非常难熬，但在这种极端的过程中，妮娜最终还是坚守住了诱惑。

就像大姐曾传递出来的爱，妮娜也会潜移默化地把爱传递给自己的弟弟妹妹，也会在相聚的时候，把爷爷每天讲的故事，讲给弟弟妹妹听，这在妮娜的人生中悄然形成了自己的人生价值观。