“教我怎么写。”程知意把数学作业推了过来。

贺南风看了一眼题，是一道几何题。

随后的两分钟里贺南风给程知意讲了解题思路。

“思路懂了吗？”

“懂了。”

“那你写吧。”

“可是……”程知意欲言又止。

“可是什么？”

“可是你没写解题过程。”

“……”

随后，贺南风马上写下解题过程，写到一半时程知意突然问：“为什么6＝2？”

突然把贺南风问懵了，然后看了一下自己写的……

好吧，有时候不能写太潦草，“这是b＝2。”

“为什么。”

贺南风深吸一口气保护心态，然后用笔指着题目已知条件。

“噢，那可不可以一边写一边讲，你不讲我看不懂。”程知意有些不好意思的说着。

好，感情刚才白讲解题思路了……

“这次会了吗？”

“ok，没问题，完全会了。”

“那你讲一遍给我听。”

“不是，姐姐你怎么这样，你不信任我，我说了我会了，我肯定是会了，难道我还骗你不成？”

贺南风就静静的看着她。

“好吧，我不会。”程知意顿时没了气势，弱弱的说。

“哪里不会？”

“第……第二步？”程知意小心翼翼的说。

程知意看着贺南风的表情，“第二步会了，第三步。”

“……”

“我重新讲一遍。”

“……”

讲完以后，贺南风看着她的样子，好的，又没会。

“要不我教你一个笨办法吧？”贺南风无奈的说。

“我不，我要学聪明的办法！”

“……”

贺南风重新整理思路，再次讲了起来：“来，我跟你，以后你只要看到这个条件，你就直接套公式。”

“为什么啊？”

“因为这个是他的固定公式。”

“那其他条件也可以用这个公式吗？”

贺南风想了想还真有，“也可以。”

“那既然条件不是唯一的，为什么公式一定唯一，你不说清楚为什么我不会做”

“……”

又过了五分钟，“程知意，你但凡有点良心就应该说你会了。”贺南风真的有点想哭了……

“……”

“那下一题怎么写？”

贺南风看了一眼说：“你先在这里画一条辅助线……”

“我懂了。”

话还没说话，程知意就明白了。

贺南风有些不可置信的看着程知意，可是看到她已经开始写了……难道真的开窍了？

过了一会，“姐姐，画完线然后呢？”

“……”

果然，那有什么突然开窍……不过是自己的臆想罢了。

随后的几分钟贺南风开始用很简单的方法给程知意讲题。

“这次会了吗。”

“这次感觉好像会了。”程知意恍然大悟的表情。

“……”

“你会什么？我讲错了。”

“……”